Resumen:
La presente monografía tiene como objetivo determinar la influencia del juego
metodológico en el desarrollo cognitivo en los niños en el nivel inicial, planteando un estudio
en base a la información recopilada en fuentes bibliográficas diversas y que cuentan con un
respaldo científica. En primer lugar se aborda las definiciones del juego y su incorporación en
la educación a través de la historia, haciéndose énfasis en las características particulares del
juego pedagógico con respecto al juego ordinario. En segundo lugar se aborda la importancia
del juego como recurso metodológico y como este influye en la mejora de los procesos de
aprendizaje. Por último se aborda el concepto de desarrollo cognitivo y su importancia en el
desarrollo humano, además de ahondar en la influencia del juego pedagógico en el desarrollo
cognitivo, de manera que se explica la importancia de incorporar el juego pedagógico en las
prácticas educativas del nivel inicial