Abstract:
El propósito de la investigación, es determinar la relación entre expresión y
comprensión oral en estudiantes de inicial. La metodología empleada describe un
tipo de investigación descriptivo con diseño correlacional, que aborda factores
familiares como influyentes en las competencias básicas de la comunicación en la
educación inicial de niños y niñas de la Institución Educativa, la capacidad de
escucha son habilidades primarias que poseemos desde antes de que nacemos,
mientras que el habla, la lectura y la escritura pueden considerarse como
instrumentos privilegiados. La lectura como aprendizaje es un proceso crítico para el
éxito de los niños, la habilidad de leer se desarrolla a lo largo de toda la vida.