Resumen:
“La gestión, al responder fielmente a los elementos de doctrina de las ciencias
económicas (eficiencia y efectividad), está vinculada directamente con el crecimiento
de las capacidades y la intensificación de las relaciones de poder. Es decir, cuando
conceptualizamos la gestión de la Educación Física y la pedagogía por objetivos como
un método para obtener un beneficio económico, pero también como una gestión
universal, individual y autónoma insertada en la lógica del consumo, estamos
suponiendo formas de vincular y conectar las capacidades tecnológicas para
intensificar las relaciones de poder.”.