Resumen:
El trabajo de investigación ejecutado, es producto de la problemática existente
dentro del contexto educativo, donde se avizora el escaso trabajo cooperativo que
fomente el hábito de la lectura en los niños y niñas en la edad de 05 años, en la IE N°
101, San Ignacio. Frente a esta preocupación se planteó como objetivo principal,
identificar de qué manera el trabajo cooperativo influye en el aprendizaje de la lectura
para lograr resultados satisfactorios.
En el trabajo académico se aplicó la metodología de estudio cooperativo, La
técnica utilizada es la entrevista y la observación
Por último, se concluye que, el trabajo cooperativo es eficaz para fomentar la
lectura en los estudiantes del nivel preescolar, estableciendo una atmósfera de
comunicación exitosa.