Resumen:
La exploración del propio entorno y por las relaciones lógicas nos favorecen a través de las interacciones con los objetos, con el medio, con otras personas y consigo mismo, los juegos han de propiciar la activación de estos mecanismos para esto tenemos como objetivo general Categorizar las teorías de los juegos que se relacionan con el equilibrio y objetivos específicos distinguir los límites en materiales para la realización de juegos y reconocimiento del programa didáctico como parte de los juegos motrices que ayudan implementar conocimientos cognoscitivos y motrices, mediante situaciones de exploración de las propias posibilidades corporales y de resolución de problemas motrices, se trata en esta etapa de contribuir a la adquisición del mayor número posible de patrones motores.