Resumen:
El propósito de la presente monografía es concienciar al profesorado de la gran
utilidad que el uso materiales didácticos implica en la clase de matemáticas; los
materiales didácticos son un recurso muy atractivo y relevante para alcanzar cotas
superiores de calidad educativa. El uso de los materiales didácticos en una clase de
matemáticas protagoniza una alternativa a tener en cuenta a la hora de elaborar y crear
actividades de aprendizaje para que estas propongan a los docentes unos verdaderos
retos o interrogantes, ya que mediante los materiales didácticos, se intenta que los
alumnos/as de secundaria lleven a cabo la investigación y búsqueda de soluciones de
manera independiente, que sean responsables de sus propias capacidades y muestren
interés de manera liberal.