Resumen:
El objetivo de esta monografía es conocer el desarrollo de la articulación del lenguaje oral de los niños, los trastornos del lenguaje y la estimulación del lenguaje. El estudio se basó en la metodología de investigación de tipo descriptivo – narrativo y enfoque socio crítico, la misma que ha permitido escuchar a la docente y observar directamente a los niños y niñas, así como revisar diversa bibliografía, llegando a concluir que, a pesar de hacer uso de diversas estrategias para estimular el lenguaje oral en los niños, solo una tercera parte de ellos vienen avanzando en el desarrollo de la articulación del lenguaje, mejorando sus habilidades comunicativas.
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