Listar por tema "Interacciones"

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  • Acompañamiento al desarrollo de los niños del I ciclo 
    Córdova Cruz, Aura Elia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    A lo largo del siglo XX se han producido grandes cambios en la pedagogía, las investigaciones psicológicas, sociológicas y neurológicas han aportado sobre los mecanismos de aprendizaje infantil y han señalado las nefastas ...
  • La actividad del juego libre en los sectores para los niños de 3 a 5 años de edad. 
    Carreño Arambulo, Ericka Paola (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Existe interés creciente en estudiar la construcción de los aprendizajes de vida, en identificar aquellos aspectos que se relacionan con el éxito del aprendizaje y desarrollo infantil. Esta monografía remarca los aspectos ...
  • Identidad personal en los niños del ciclo I nivel de educación inicial 
    Purizaca Cruz, Flor María (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La identidad personal se desarrolla tempranamente, es una meta central del desarrollo. La presente monografía ubica el enfoque constructivista evolutivo, tiene por objetivo describir y explicar la identidad personal en ...
  • Interacciones en los niños(a) de la primera infancia 
    Céspedes Lobatón, Eva (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    La perspectiva de este trabajo es describir las interacciones que forma parte de las relaciones interpersonales que se dan con las personas que conviven con infantes, ya sea en el hogar como en la escuela; pero estas ...
  • Los valores familiares en la interacción positiva de los niños de educación inicial 
    Aguilar Olórtegui, Gricelda (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente monografía, hace una selección de contenidos sobre los valores familiares, para comprender su valor y ser tomados en cuenta como herramienta de formación de la personalidad de los niños y niñas, para ser ...