Silva Rodríguez , José MiguelBances Flores, Juan Mario2026-04-142026-04-142025https://hdl.handle.net/20.500.12874/66635La presente investigación tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimiento sobre el uso de métodos anticonceptivos en estudiantes de una Institución Educativa Pública de Tumbes, durante el año 2025. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y de diseño no experimental. La muestra estuvo conformada por 110 estudiantes del nivel secundario, a quienes se aplicó un cuestionario estructurado para evaluar el conocimiento general y específico sobre los métodos anticonceptivos naturales, de barrera y hormonales. Los resultados evidenciaron que, el 55% de los estudiantes presentó un nivel medio de conocimiento sobre los métodos anticonceptivos, seguido de un 23% con nivel alto y un 22% con nivel bajo. En cuanto a los métodos anticonceptivos naturales, el 71% mostró un nivel medio de conocimiento y el 29% un nivel bajo. Respecto a los métodos de barrera, se identificó que el 59% de los estudiantes presentó un nivel bajo de conocimiento, el 28% un nivel medio y solo el 13% un nivel alto. En relación con los métodos anticonceptivos hormonales, el 61% alcanzó un nivel medio de conocimiento, el 25% un nivel alto y el 15% un nivel bajo. Se concluye que, si bien la mayoría de los estudiantes posee conocimientos básicos sobre los métodos anticonceptivos, estos resultan insuficientes para garantizar un uso adecuado y responsable.application/pdfspahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/AnticonceptivosConocimientosMétodoshttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.032.3 MB