Alama Zárate, Erika LeonorRamos Cruz, Hamer Roger2024-04-192024-04-192022https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/65042El presente trabajo académico, ha sido concebido para robustecer el desempeño pedagógico de las profesoras de educación preescolar, quienes desempeñan su labor con niños de edades comprendidas entre 3 y 5 años. Su meta principal es brindar un apoyo sólido y una dirección eficaz para enriquecer y optimizar sus prácticas educativas. Se centra en analizar y comprender los conocimientos individuales, los ritmos y los estilos de aprendizaje de cada estudiante. El objetivo es instaurar un proceso de evaluación dinámico, adaptable y congruente con las particularidades de cada niño, así como en consonancia con las actividades propuestas. Este enfoque permite a cada docente realizar un seguimiento cercano del avance y las necesidades de aprendizaje de sus alumnos, propiciando mejoras en sus propias habilidades a medida que avanzan en diversas situaciones o actividades educativas.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Educación infantilEvaluaciónAprendizajeinfo:eu-repo/semantics/monographhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01