La Rosa Feijoo, Oscar CalixtoPeña Ocupa., Lilian Marleny2020-01-062020-01-062018https://hdl.handle.net/20.500.12874/770El presente trabajo tiene como finalidad conocer hasta qué punto las actividades de trabajo que realizan los niños influyen en el proceso de sus aprendizajes escolares, planteamos como objetivo general: Determinar la influencia que tienen las actividades de trabajo infantil, como actividad paralela, en el proceso de aprendizaje en los niños del nivel Inicial Objetivos específicos: Demostrar las causas que originan esta situación problemática, y que lleva a nuestros niños a dejar de estudiar para dedicarse a otro tipo de actividades, donde no pueden lograr un total desarrollo y Conocer estrategias de aplicación para la solución de la situación problemática originada a partir de las actividades de trabajo infantil y el dejar de estudiar, en los niños del nivel Inicial.application/pdfspahttps://purl.org/coar/access_right/c_abf2https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Actividadestrabajo infantilhttp://purl.org/coar/resource_type/c_7a1fhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01