Alburqueque Silva, Segundo OswaldoAvellaneda Bravo, Delidia.2019-12-132019-12-132018http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/660Actualmente el docente cuenta con múltiples herramientas y sus respectivos marcos teóricos y fundamentos filosóficos, y técnicos para perseguir los objetivos del sistema educativo. Asimismo, es claro y demostrado a través de la historia de la educación que el camino para alcanzar los objetivos de enseñanza-aprendizaje por excelencia es el juego en los estudiantes de educación básica regular, especialmente los niños. Las conclusiones ayudarán a tener una visión mucha más clara del tema.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ParadigmasFilosofíaEducacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01