Puño Rojas, Luis AlbertoCachay Acosta, Maria Gladys2023-09-192023-09-192021https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64507Cabe señalar que el proceso de enseñanza no son momentos, son recurrentes y puedes participar siempre que sea necesario. En las instituciones educativas, los docentes no tienen en cuenta claramente practicado el proceso de enseñanza, debido al desconocimiento o falta de capacitación para manejar correctamente el plan de estudios. De igual forma, se observa que los docentes no usan la motivación, el aula es muy frío, y no sienten que están recolectando conocimientos previos, no hay conflicto cognitivo, no hay procesamiento y transmisión de información, lo más importante es la reflexión. Para el presente trabajo se ha recopilado información de diferentes fuentes de información que hablan sobre el tema planteado.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Acompañamiento pedagógicoEducación básicainfo:eu-repo/semantics/monographhttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01