Taica Sanchez, Gloria MargotBances Juarez, LeonardoGonzales Neira, Wilson Anthony2025-09-082025-09-082025https://hdl.handle.net/20.500.12874/66086Se realizó un estudio, de diseño descriptivo, cuantitativo y transversal, el cual tuvo como objetivo determinar el nivel de conocimientos sobre signos y síntomas de alarma en gestantes atendidas en el Centro de Salud I-4-Tambogrande (Piura, Perú), 2024. Se aplicó un cuestionario utilizando una estrategia de muestreo no probabilístico por conveniencia. Entre los hallazgos destacados se incluyeron aspectos relacionados con las características-sociodemográficas: El 65.5% tenía entre 18 y 34 años, el 69% era soltera y el 59.2% contaba con estudios secundarios. Solo el 63.8% realizó 1 a 5 controles prenatales. Respecto al nivel de conocimiento, el 32.2% mostró conocimiento alto, el 59.2% tuvo un nivel medio y el 8.6% presentó un nivel bajo. Síntomas como fiebre (95.4%) y disminución de movimientos fetales (86.8%) fueron bien reconocidos, mientras que la pérdida de líquido amniótico (36.8%) y cefaleas intensas (36.8%) evidenciaron deficiencias. Al comparar los resultados con estudios previos, se observó que se alinearon con investigaciones locales (León, 2024) en niveles medios-bajos, pero contrastaron con Arequipa (Vilca, 2024), donde el 88% había alcanzado conocimiento alto. Se concluyó que existía un déficit en el reconocimiento de síntomas críticos como la pérdida de líquido amniótico y cefaleas intensas, asociados a complicaciones graves. Esto sugirió la necesidad de implementar programas educativos focalizados en gestantes con bajo nivel educativo y mejorar la calidad de los controles prenatales para reducir riesgos materno- fetales.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Signos de alarmaEmbarazoEducación prenatalGestantesinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02