Alburqueque Silva, Segundo OswaldoPalomino Reynaga, Lucia Delfina2025-07-302025-07-302018https://hdl.handle.net/20.500.12874/65913El razonamiento lógico es una competencia fundamental en la educación primaria, esencial para el desarrollo del pensamiento crítico y la resolución de problemas en contextos académicos y cotidianos. Este trabajo monográfico analiza su importancia, los desafíos en su enseñanza y estrategias pedagógicas efectivas para su desarrollo. En el Capítulo I, se exploran los fundamentos teóricos, desde su definición y tipos (inductivo, deductivo y analógico) hasta su relación con otras áreas del conocimiento, destacando su base psicológica y pedagógica según autores como Piaget, Vygotsky y Bruner. El Capítulo II examina el diagnóstico actual, identificando factores internos (cognitivos y motivacionales) y externos (socioeconómicos y pedagógicos) que afectan su aprendizaje, así como errores comunes en su aplicación y el rol clave del docente. Datos como los del Ministerio de Educación de Perú (2022) revelan que solo el 35% de los estudiantes alcanza un nivel satisfactorio, evidenciando la necesidad de intervenciones innovadoras. Finalmente, el Capítulo III propone estrategias prácticas, como el uso de juegos, materiales manipulativos, tecnologías educativas y proyectos interdisciplinarios STEAM, junto con una evaluación por competencias que priorice la aplicación contextualizada del conocimiento. Este estudio justifica su relevancia al ofrecer un marco integrador que combina teoría y práctica, con el objetivo de mejorar los resultados educativos y reducir brechas de aprendizaje. Su enfoque en metodologías activas y diferenciadas busca transformar percepciones negativas y fomentar un aprendizaje significativo. La investigación concluye que el desarrollo del razonamiento lógico requiere una enseñanza intencional, basada en evidencia y adaptada a las necesidades diversas de los estudiantes, preparándolos para enfrentar los desafíos del siglo XXI.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Razonamiento lógicoEducación primariaEstrategias pedagógicasPensamiento críticoCompetenciasinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01