Alburqueque Silva, Segundo OswaldoManco Carhuavilca, Magally Rosa2020-07-312020-07-312019http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/1766La investigación “Conductas disruptivas y aprendizaje significativo en el nivel primario se efectuó a fin de conceptuar y clasificar, buscar su etiología, sus características, sus dimensiones, clasificación y las diversas teorías explicativas y así entender el comportamiento de los niños de nuestra Institución Educativa. Entre las posibles causas tenemos la falta de supervisión de los padres, el uso de videojuegos y consolas de libre discreción sin control de sus apoderados.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Conducta disruptivaAprendizaje significativo.info:eu-repo/semantics/monographEducación General