Ypanaque Ancajima, Jhon EdwinBruno Villegas, Selena SaraiZavala Clavijo, Dan Luguier2025-11-252025-11-252025https://hdl.handle.net/20.500.12874/66332El estudio tuvo como propósito determinar el nivel de competencias en atención integral del adolescente en los obstetras de la Red de Salud Tumbes durante el año 2025. Se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo y diseño transversal, utilizando una encuesta estructurada aplicada a 124 profesionales obstetras. Los resultados evidenciaron que el 62.9 % presentó un nivel de competencia en proceso, el 22.6 % se ubicó por fortalecer y solo el 14.5 % alcanzó el nivel óptimo, reflejando un desempeño intermedio en la atención integral. En las dimensiones específicas, predominó también el nivel en proceso: 68.5 % en conocimientos y habilidades clínicas, 72.6 % en comunicación, 71.0 % en educación y prevención, y 68.5 % en integralidad de la atención. Estos hallazgos mostraron que los obstetras contaban con bases técnicas adecuadas, pero requerían fortalecer sus competencias comunicativas, educativas y biopsicosociales para optimizar la atención diferenciada del adolescente. Se concluyó que el desarrollo profesional se encontraba en una etapa de consolidación, por lo que se recomendó a la DIRESA Tumbes y al MINSA promover programas de capacitación continua y acciones integradas que fortalezcan la práctica clínica, preventiva y formativa del personal obstetra en el ámbito regional.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Competencias profesionalesAtención integralSalud del adolescenteobstetrasRed de Salud TumbesDesempeño clínicoEnfoque biopsicosocialinfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.02.02