Valdiviezo Palacios, Jessica SaraSuárez Mogollón, Keily Janeth2023-08-282023-08-282022https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/64418La presente investigación titulada. “Motricidad fina y la preescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal 2022” , tuvo como objetivo general: Determinar la relación de la motricidad fina con la preescritura de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal, 2022. Así mismo, los objetivos específicos fueron: Identificar la relación de la dimensión coordinación viso manual con la preescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal 2022, comparar la relación de la coordinación gestual con la preescritura en niños de 5 años de la Institución Educativa 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal 2022. Así mismo establecer la relación de la dimensión coordinación facial con la preescritura de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal 2022. Su metodología se basa en el enfoque cuantitativo, de diseño no experimental, Se aplicó la técnica de observación y como instrumento, la ficha de observación para ambas variables a una muestra de 21 estudiantes de 5 años. Los resultados encontrados en la prueba de independencia chi cuadrado, se evidenció que p = 0,012 < 0,05, entonces, se puede afirmar que, la motricidad fina se relaciona con la preescritura de los niños de 5 años de la Institución Educativa Inicial 033 “Caminito del Saber”, Cabuyal 2022. Se acepta la hipótesis de investigación y se rechaza la hipótesis nula.application/pdfspainfo:eu-repo/semantics/openAccesshttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/Motricidad finaPreescrituraNiñosCoordinacióninfo:eu-repo/semantics/bachelorThesishttps://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.02