2026-04-29T19:38:50Zhttps://repositorio.untumbes.edu.pe/server/oai/requestoai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/655572024-12-11T16:51:28Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Estrés académico y hábitos de estudio de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2024
Castro Gómez, Rubén David
Guevara Herbias, Bedie Olinda
Estrés
Hábitos de estudio
Enfermería
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
El objetivo del estudio fue determinar la relación entre el nivel de estrés académico y los hábitos de estudio de los estudiantes de enfermería de la Universidad Nacional de Tumbes, 2024. El enfoque fue cuantitativo, de tipo descriptivo, con un corte correlacional, de corte transversal. La muestra estuvo conformada por 104 estudiantes de la escuela de enfermería, a quienes se les aplicó los cuestionarios establecidos en el estudio. Los resultados obtenidos mostraron que, el análisis inferencial de las variables estrés académico y hábitos de estudio, se logró obtener como p-valor un resultado mayor a 0.05 (0.278), lo que indica que se acepta la hipótesis nula. Por otro lado, para las situaciones de estrés y hábitos de estudios, se logró obtener como p-valor un resultado mayor a 0.05, lo que indica que no existe relación. Del mismo modo con la relación entre los factores físicos, psicológicos y el afrontamiento ante el estrés. Se concluyo que en gran el estrés académico no se encuentra relacionado con las características de los hábitos de estudio.
2024-12-11T16:51:27Z
2024-12-11T16:51:27Z
2024
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65557
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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La reincidencia como criterio de graduación de la sanción y su influencia en la conducta del infractor en el PAS-Sunafil
Cerro Tocto, Yenny Elizabeth
Rojas Jiménez, Javier Ruperto
Principio de razonabilidad
Criterio de reincidencia
Potestad sancionadora
Derechos fundamentales
Sanción administrativa
Infracciones administrativas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
En el Perú el Sistema de Inspección del Trabajo, es una potestad de la SUNAFIL, la cual en su
calidad de autoridad central y ente rector tiene la función de vigilar el cumplimiento de las normas
de orden sociolaboral y de seguridad y salud en el trabajo teniendo en cuenta el Convenio No 81
de la Organización Internacional del Trabajo. En ese sentido, dicho sistema tiene una enorme
importancia para nuestro país, ya que a través de este el Estado vela por el cumplimiento (por parte
de los empleadores) de la normativa sociolaboral y de seguridad y salud en el trabajo; por otra
parte, ante el incumplimiento y por ende violación de estos derechos fundamentales del trabajador
la Sunafil, en ejercicio de su potestad sancionadora, sanciona a los infractores que ya sea por
comisión u omisión infringen estas normas. Sin embargo, se advierte que existen infractores que
cometen la misma infracción en reiteradas veces; es por ello, que en la presente investigación se
buscó analizar la aplicación de la reincidencia como criterio de graduación de la sanción
administrativa y su influencia en la conducta del infractor en el marco del procedimiento
administrativo sancionador de la Sunafil, esta investigación tuvo un enfoque cualitativo y tipo de
investigación básico, empleando como técnicas el análisis de documentos y el juicio de expertos,
y como instrumentos se empleó la guía de análisis de documentos y la guía de preguntas dichos
instrumentos fueron aplicados en 10 expedientes administrativos sancionadores y a 05 expertos
(Servidores de Sunafil, profesionales que ejercen el ámbito del Derecho Administrativo y Derecho
Laboral y catedráticos); llegándose a concluir que la Sunafil no estaría aplicando el criterio de
graduación de la reincidencia, lo cual acrecienta que el infractor reincida en la comisión de
infracciones.
2024-06-28T13:28:36Z
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2024
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65188
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Conocimiento sobre prevención de anemia ferropénica en madres con niños menores 5 años del colegio Inicial en Piura, 2025
Rivera Sandoval, Flor Maria
Silva Rodriguez, Jose Miguel
Anemia
Consecuencias
Prevención
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04
El presente estudio se estableció con el objetivo de determinar el nivel de conocimiento sobre prevención de anemia ferropénica en madres con niños menores 5 años del colegio Inicial N°1408, Piura 2025. Se trabajo un estudio de nivel básico y con un enfoque cuantitativo, mediante un diseño no experimental, transversal, descriptivo, y prospectivo. Se utilizo un instrumento elaborado por la autora, el mismo que fue validado y se le determino su respectiva confiabilidad para ser aplicado a una población de 50 madres que cumplieron los criterios de selección. Los resultados fueron: el 60% de madres presento un nivel medio de conocimiento, el 20% un nivel bajo de conocimiento y el 20% restante un nivel alto de conocimiento. Asimismo, respecto a las medidas preventivas, el 79% alcanzo un nivel medio y el 30% un nivel alto; además, respecto al diagnóstico y tratamiento de la anemia ferropénica el 70% logro un nivel alto y el 30% un nivel medio. Y, finalmente respecto a las consecuencias, el 50% logro un nivel medio de conocimiento, el 32% un nivel alto y el 18% un nivel bajo.
2025-09-12T14:54:23Z
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2025
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/66105
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La cultura tributaria y su relación con la recaudación de las rentas de capital en el Distrito de Aguas Verdes – 2024
Fernández García, Keyla Abigail
Nuñez Atoche, Ana Ckey Stefany
Barrientos Araujo, Carlos Martin
Recaudación
Valores
Cultura
Rentas de capital
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
La investigación se orienta a busca la relación entre la cultura tributaria y la recaudación de rentas de capital; el lugar de aplicación es la zona comercial fronteriza del Distrito de Aguas Verdes, durante el año 2024; los objetivos a desarrollar son: se plantea como objetivo general es Determinar cómo se viene dando la cultura tributaria y su relación con la recaudación de las rentas de capital en el Distrito de Aguas Verdes – 2024; en el primer objetivo específico es determinar la relación entre los valores de los contribuyentes en materia tributaria con el cumplimiento de obligaciones por el impuesto a la renta de primera categoría por arrendamiento de locales comerciales en el Distrito de Aguas Verdes 2024, segundo objetivo específico es establecer la relación entre los conocimientos tributarios con el cumplimiento de obligaciones por el impuesto a la renta de primera categoría por arrendamiento de locales comerciales en el Distrito de Aguas Verdes – 2024 y como tercer objetivo específico es determinar la relación entre la educación tributaria con el cumplimiento de obligaciones por el impuesto a la renta de primera categoría por arrendamiento de locales comerciales en el Distrito de Aguas Verdes – 2024; el tipo de investigación es aplicada de corte correlacional donde busca determinar la relación entre la cultura tributaria y la recaudación generadas por rentas generadas por el alquiler de locales comerciales, donde la correlación es significativa en el nivel 0,01 (bilateral). El análisis de correlación de Spearman entre las remuneraciones de las rentas de capital y la cultura tributaria revela una correlación positiva moderada de 0,401. Esto significa que, en general, a medida que aumenta el nivel de cultura tributaria, también tienden a aumentar la recaudación de las rentas de capital, aunque la relación no es extremadamente fuerte.
2025-03-03T20:41:46Z
2025-03-03T20:41:46Z
2024
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65684
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Deficiencia en comprender textos en estudiantes de 12 a 15 años
Castillon Manrique, Cristel Lilibet
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Dificultades de comprensión de textos
Textos
Lecturas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El propósito principal de esta investigación es analizar las dificultades que enfrentan los estudiantes de entre 12 y 15 años para comprender textos y el impacto que estas deficiencias tienen en su proceso de aprendizaje. Durante esta etapa, los adolescentes tienden a distraerse con facilidad, lo que afecta su capacidad de concentrarse en las lecturas y, en consecuencia, en la adquisición del conocimiento que estas les proporcionan. La habilidad de comprender lo que se lee no solo facilita el aprendizaje, sino que también contribuye al desarrollo de una escritura correcta y libre de errores ortográficos. La investigación busca identificar los factores que influyen en estas dificultades, considerando tanto aspectos individuales, como la capacidad de atención y motivación, como factores externos, como los métodos de enseñanza, el acceso a materiales adecuados y el entorno de aprendizaje. Saber leer y comprender de manera efectiva es una habilidad fundamental que va más allá del ámbito académico, ya que también influye en el desarrollo personal, social y profesional de los jóvenes. Este estudio tiene como objetivo final proponer estrategias pedagógicas que no solo mejoren la comprensión lectora de los estudiantes, sino que también fomenten el interés por la lectura, promoviendo hábitos que les permitan aprender más, adquirir nuevos conocimientos y perfeccionar su escritura. Comprender las causas subyacentes de estas
deficiencias es esencial para implementar soluciones efectivas que contribuyan al desarrollo integral de los adolescentes y su éxito académico.
2025-01-09T16:10:29Z
2025-01-09T16:10:29Z
2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65594
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La escuela de padres para mejorar el área de matemática y lograr aprendizajes en los niños del nivel inicial de 5 años de edad
.
Tapia Ruiz, Milagros Del Carmen
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Escuelas de Padres
Area de matemática
Actividades lúdicas
Juego y niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
En el mundo de hoy, existen diferentes cambios que se da en la sociedad ya sean rápidos y muy profundos, la cual nos hace pensar que la Educación es parte intelectual del conocimiento propio del desarrollo de un País.
La visión educadora ha cambiado en cuanto las nuevas prácticas pedagógicas que se dan según la interacción de calidad y que actualmente se está exigiendo un gran compromiso de todos los agentes educativos para logras nuevos estándares según el ciclo de los estudiantes.
Desarrollar competencias en el área de matemática es de suma importancia según el contexto del lugar donde se encuentran nuestros estudiantes y el compromiso de los Padres de Familia que tienen mucha influencia en el aprendizaje de los estudiantes, proponiendo e incluyendo nuevas interacciones con las familias en el día a día que nuestros estudiantes comparten en casa.
Orientando al Padre de Familia en realizar diferentes estrategias innovadoras que le permitan ser un agente activo durante los diferentes proyectos que se brindan en la escuela en el área de matemática.
Por tal motivo se realizó este estudio con el objetivo de determinar si las escuelas de padres influyen en el aprendizaje de los estudiantes en el área de matemática.
Trabajo académico
2020-01-14T22:02:03Z
2020-01-14T22:02:03Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/826
spa
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La inclusión social en educación inicial
Comperito Robles, Yumi
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Inclusión social
PRONEI
Nivel inicial
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El trabajo de investigación lleva como título “La inclusión social en la educación
inicial” la cual nace de la curiosidad y reflexión consciente de conocer un poco más sobre la
inclusión social y educativa, y de manera particular el PRONEI, es por ello que el objetivo
general es: Conocer la inclusion social en los niños y niñas del nivel inicial, y para ello
se ha utilizado el método es descriptivo, exploratorio, y se ha utilizado diferentes fuentes
bibliográficas física y virtuales. Finalmente, se concluye en la importancia y reflexión para
el desarrollo social el conocimiento y la investigación de una educación más inclusiva.
2022-08-09T21:39:12Z
2022-08-09T21:39:12Z
2020
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Propuesta de un Sistema de Costos de producción para una mejor toma de decisiones de una empresa porcina. Tumbes. 2021
Maza Yanayaco, Pieher Alexander
Vertiz Querevalú, Pedro José
Costo
Sistema
Toma de decisiones
Empresa porcina
Ganado
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.01
El presente proyecto de investigación para obtener mi título profesional tuvo como
finalidad Proponer de un Sistema de Costos de producción para una mejor toma de
decisiones de una empresa porcina, que permita manejar de una manera objetiva
los costos de producción del ganado porcino en cada una de sus etapas durante su
desarrollo. A través de la aplicación de un cuestionario a las 45 empresas que se
dedican a esta actividad se ha podido concluir que trabajan en base a la experiencia
sin ningún sistema que les permita poder identificar sus actividades y las
operaciones que se realizan en cada una de ellas, esto debido a que no registran
sus ingresos, egresos o control de los activos fijos. Dicha estructura de costo le
permitiría a la administración conocer y controlar cuanto le cuesta producir una
unidad por etapa, dándole la posibilidad de evaluar su comercialización sin tener
que concluir todo el proceso de acuerdo a las oportunidades que presente el
mercado en un determinado momento. También les permitiría tener información a
fin de que se puedan tomar decisiones de posibles ampliaciones, mejoras y otras
inversiones para aumentar y optimizar la producción sin alterar la calidad de la
producción, teniendo como punto de referencia los márgenes de utilidad obtenidos
después de la aplicación de dicha estructura de costos.
2022-09-16T15:25:22Z
2022-09-16T15:25:22Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/63630
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Cultura institucional y su implicancia en la calidad del servicio en la Dirección Regional de Educación, Tumbes, 2022
Ramírez Núñez, Franklin Cristian
Infante Carrillo, Rubén Edgardo
Cultura institucional
Calidad de servicio
Factores personales
Simbólicos
De comunicación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
El objetivo de la investigación fue determinar la implicancia de la cultura
institucional en la calidad del servicio en la Dirección Regional de Educación,
Tumbes, 2022. La investigación fue descriptiva, correlacional, no experimental,
cualitativa, transversal, con una población de 58 colaboradores administrativos,
se aplicó la técnica de la encuesta con dos cuestionarios con 15 preguntas cada
uno, en escala de Likert. Los resultados fueron que existió implicancia del 58,6%
de la variable cultura institucional en la calidad de servicio, las dimensiones
representadas por los factores de personalidad con 65,5% de las respuestas, los
factores simbólicos experimentaron un 60,3% de las respuestas y los factores de la
comunicación tuvieron respuestas de un 60,5% de las encuestas. Se observa que
existió una relación baja con un coeficiente Rho de Spearman (Rho=0,345) y la Sig.
Bilateral equivalente a 0,016 (p valor<0,05) entre variable cultura institucional con
la variable calidad de servicio. Las conclusiones de la investigación fueron la
existencia de una implicancia directa, positiva y significativa, del nivel de puntuación
alto con el 58,6% de las respuestas de los colaboradores de la Dirección Regional
de Educación de Tumbes 2022.
2023-02-24T15:31:13Z
2023-02-24T15:31:13Z
2022
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/63997
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Conocimientos y prácticas sobre prevención de anemia ferropénica en madres con lactantes, Centro de Salud Pampa Grande, Tumbes 2024
Alemán Yacila, Freisy Liliana
Maceda Zapata, Melany Anthuané
Silva Rodríguez, José Miguel
Conocimientos
Prácticas
Prevención de anemia
Lactantes
Madres
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.04
La investigación planteó como objetivo general determinar la relación entre los conocimientos y las prácticas sobre prevención de anemia ferropénica en madres con lactantes, Centro de Salud Pampa Grande, Tumbes, 2024. Dentro de la metodología se contó con un diseño no experimental de tipo descriptivo, correlacional, cuantitativo de corte transversal. Se trabajó una muestra en investigación conformada por 62 madres con lactantes que pertenecían al Centro de Salud de Pampa Grande. Como técnica de recolección de datos se aplicó la encuesta y como instrumento se utilizaron dos cuestionarios, así mismo, para el análisis de correlación se empleó la prueba estadística de Rho de Spearman. Entre los resultados se puedo distinguir que el nivel de significancia alcanzado fue de 0,022 junto a un coeficiente de correlación de 0,291. En cuanto al nivel de conocimiento frente a la prevención de anemia ferropénica se identificó que el 67,7% obtuvo un nivel alto, el 29% un nivel regular y solo el 3,2% un nivel bajo, por
otra parte, en cuanto a las prácticas se constató que fueron adecuadas en el 77,4% y regulares en el 22,6%. De acuerdo a sus factores sociodemográficos se identificó que el 90,3% de los lactantes poseía una edad entre los 13 y 24 meses, en cuanto a las madres, el 46,8% tenían una edad entre los 18 y 25 años, el 72,6% contaba con secundaria completa, el 74,2% estaba casada, el 74,2% no tenía trabajo y el 50% poseía entre 2 a 3 hijos. En base a lo anterior, se puede concluir que existe relación entre los conocimientos y las prácticas sobre prevención de anemia ferropénica en madres con lactantes, Centro de Salud Pampa Grande, Tumbes 2024.
2024-09-16T16:03:22Z
2024-09-16T16:03:22Z
2024
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65363
spa
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Repositorio Institucional - UNTUMBES
oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/15752020-06-29T20:55:03Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/645052023-09-14T17:07:54Zcom_20.500.12874_30com_20.500.12874_29col_20.500.12874_46
Asistencia técnica de la gerencia de rentas y su impacto en la recaudación, municipalidad provincial de Tumbes, 2020-2021
Sánchez Díaz, Yeoryeth Rosa Iveth
Alcántara Mío, Carmen Rosa
Tributos Municipales
Recaudación Tributaria
Impacto
Asistencia Técnica
Gerencia de Rentas
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
La investigación titulada, Asistencia técnica de la gerencia de rentas y su
impacto en la recaudación, municipalidad provincial de Tumbes, 2020-2021, se
ha realizado con el objetivo general de determinar la relación existente de la
asistencia técnica de la gerencia de rentas con el impacto en la recaudación
tributaria de la municipalidad provincial de Tumbes, 2020-2021 y con los
objetivos específicos de determinar el nivel de la asistencia técnica de la gerencia
de rentas de la municipalidad provincial de Tumbes 2020-2021; determinar el
nivel de recaudación tributaria de la gerencia de rentas de la municipalidad
provincial de Tumbes 2020-2021; determinar la relación de asistencia técnica
con la dimensión presión tributaria de la recaudación tributaria de la gerencia de
rentas de la municipalidad provincial de Tumbes 2020-2021; determinar la
relación de asistencia técnica con la dimensión ingresos tributarios de la
recaudación en la gerencia de rentas de la municipalidad provincial de Tumbes
2020-2021; fue desarrollada bajo el planteamiento metodológico del enfoque
cuantitativo, tipo de estudio no experimental, diseño de estudio correlacional, y
se aplicó el método de estadística de Fisher, desarrollada mediante dos
cuestionarios dejando en evidencia el resultado, que durante los años 2020 y
2021 en la Municipalidad Provincial de Tumbes la asistencia técnica de la
gerencia de rentas se relaciona con el impacto en la recaudación tributaria,
municipalidad provincial de Tumbes, 2020-2021 en gran medida, y se logró
identificar el nivel de la asistencia técnica de la gerencia de rentas de la
municipalidad provincial de Tumbes en los años 2020 y 2021; y también se logró
identificar el nivel de recaudación tributaria de la gerencia de rentas de la
municipalidad provincial de Tumbes en los años 2020 y 2021.
2023-09-14T17:07:51Z
2023-09-14T17:07:51Z
2023
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/2432023-01-25T17:11:51Zcom_20.500.12874_22com_20.500.12874_21col_20.500.12874_47
Efecto de tres concentraciones de acetato de buserelina en la emisión de gametos de Cynoscionanalis
Espinales Rosalez, Alan Anibal
Reyes Rodriguez, Jonathan Leonardo
Hidalgo Mogollon, Auberto
Cynoscionanalis
acetato de buserelina
inoculación
reproductores
gametos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.06.14
En el presente estudio se determinó el efecto de tres dosis de acetato de buserelina en la emisión de gametos en reproductores deCynoscionanalis. El estudiose realizóen el mes de noviembre del año 2017 en el laboratorio de producción de larvas Larvidob ubicado en la provincia de Santa Elena - Ecuador. La proporción sexual fue de 1:1, machos y hembras fueron separados y colocados en dos tanques de 1000 L. El peso promedio y la longitud de las hembras y los machos fueron de 246,7 g y 29,6 cm, 242,9 g y 29,6 cm respectivamente.Seaplicaron a las hembras tres tratamientos con dosis 2,5 ml, 3 ml y 3,5 ml de acetato de buserelina/kg de peso del pez y un tratamiento control sin inocular. A los machos se les aplicó tres tratamientos con dosis de 0,5 ml, 1 ml y 1,5 ml de acetato de buserelina/kg de peso del pez y un tratamiento control sin inocular. La inoculación en las hembras se realizó en dos aplicaciones, primero se aplicó el 10% y luego de 12 hel 90% restante. La inoculación en los machos se realizó en dos aplicaciones, primero se aplicó el 50 % y luego de 12 h el 50% restante.Los reproductores fueron monitoreados post-inoculación, transcurridas 30 horas se observó que definitivamenteno emitieron gametos. Se concluye que ninguna de las concentraciones aplicadas de acetato de buserelina indujeron a la emisión de gametos en la especie Cynoscionanalis.
Tesis
2019-01-30T16:31:59Z
2019-01-30T16:31:59Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/243
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/661722025-09-18T20:43:16Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Percepción de la calidad de atención de los usuarios en el establecimiento de salud Andrés Araujo Moran, Tumbes 2024
Cruz Silva, Joysy Yajaira
Sinche Saavedra, Celytta Amandy
Silva Rodriguez Jose Miguel
Calidad en la atención
Atención más eficiente
Ética y humanizada
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
La calidad en la atención de salud es un factor esencial para el buen funcionamiento del sistema sanitario y está estrechamente ligada a la percepción de los usuarios. En el Perú, existen deficiencias persistentes, especialmente en zonas vulnerables como Tumbes, donde los usuarios del SIS enfrentan dificultades como largas colas y atención limitada. Este estudio tiene como objetivo determinar la percepción de la calidad de atención en el establecimiento Andrés Araujo Morán durante el año 2024, evaluando tres dimensiones clave: trato humanizado, relación técnica y entorno. A través de un enfoque cuantitativo, se busca identificar áreas críticas y generar información relevante para proponer estrategias de mejora. Los resultados podrán utilizarse en futuras investigaciones y en la implementación de acciones orientadas a fortalecer una atención más eficiente, ética y humanizada.
2025-09-18T20:41:55Z
2025-09-18T20:41:55Z
2024
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/66172
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/3162023-01-18T17:59:30Zcom_20.500.12874_27com_20.500.12874_25col_20.500.12874_43
Procedimientos administrativos para reducir las contingencias en la fiscalización tributaria del impuesto a la renta en las empresas hoteleras de la provincia de Tumbes – 2017
Feijoo Melgar, Bellamy Micole
Navarro Pinzon, Gianmarco Javier
Mena Preciado, Julio Raul
procedimiento administrativo
contingencia
fiscalización
impuesto a la renta
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
La presente tesis consiste en proponer a las empresas del sector hotelero de la provincia de Tumbes, un procedimiento administrativo para que reduzcan las contingencias que puedan presentarse al momento de una fiscalización tributaria del Impuesto a la renta por parte de la administración tributaria.
Para el desarrollo de esta tesis se ha recopilado información de acuerdo a las normas e informes emitidos por la SUNAT y un amplio análisis del concepto de procedimiento administrativo.
Al desarrollar este tema se ha llegado a la conclusión que se logró reducir la carga fiscal que acarrea no tener un adecuado o nulo procedimiento administrativo, pudiendo así destinar tales fondos para la mejora de la empresa y así generar mayores beneficios financieros en las empresas hoteleras de la provincia de Tumbes.
Tesis
2019-06-21T00:54:08Z
2019-06-21T00:54:08Z
2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/316
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Valoración de declaraciones del colaborador eficaz y decisiones sobre pedidos de prisión preventiva en delitos de crimen organizado, Tumbes, 2016-2019
Chávez Marchán, Kevin Eduardo
Chanduví Vargas, Hugo
Valoración de las declaraciones del colaborador eficaz
Rol del colaborador eficaz
Prisión preventiva en procesos penales
Decisiones sobre los pedidos de prisión preventiva
Crimen organizado
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.02
El trabajo tuvo por objetivo analizar la valoración de las declaraciones del colaborador eficaz, y las decisiones sobre los pedidos de prisión preventiva en los delitos de crimen organizado, tramitados en la Fiscalía Provincial Especializada contra la Criminalidad Organizada de Tumbes, en cede judicial 2016-2019. La investigación desarrollada fue cuantitativa, con diseño no experimental, y con nivel Descriptivo-Explicativo. De una población de cinco casos, se revisaron dos expedientes emblemáticos, uno por cada despacho, mediante la técnica de la observación. El muestreo no fue probabilístico e intencionado, con base en la relevancia de los casos. Se utilizó una ficha de observación para las variables. Se calcularon estadísticos descriptivos (frecuencia, porcentajes y tasas) e inferenciales (Chi2) con el paquete SPSS. Los resultados se organizaron en tablas resumen por cada caso. En el caso 1, de todas las solicitudes de prisión preventiva realizadas por la fiscalía, solo el 25.6%, fueron aceptadas por tribunales. El caso 2, fueron aceptadas por las instancias, el 38.5% de las solicitudes presentadas. Y aunque fue mayor el porcentaje que en el caso 1, las solicitudes negadas siguen siendo altas en ambos casos. Las solicitudes de prisión preventiva en primera instancia, con frecuencia son aceptadas también en segunda instancia. La medida de prisión preventiva, es usada en forma precavida por los jueces. Se comprobó la hipótesis de que existe asociación entre la valoración de las declaraciones y las decisiones sobre los pedidos de prisión preventiva (p-valor: ≤ 0.05). El valor que toma el juez a la declaración es determinante para conseguir la prisión preventiva del imputado y se deduce que la fiscalía no corrobora suficientemente los hechos declarados. Se concluye que el papel de colaborador eficaz, está sobreestimado; y a pesar de que existan muchos colaboradores, esto no es garantía de tener éxito en el proceso penal.
2021-09-27T16:55:57Z
2021-09-27T16:55:57Z
2021
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/2409
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/643912023-08-18T14:01:42Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
La estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje en los niños y niñas de 4 y 5 años
Llanos Arce, Ely Marleny
Díaz Alarcón, Mariela
Niños
Estimulación temprana
Desarrollo del lenguaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo de investigación denominado “La estimulación temprana en el desarrollo
del lenguaje en los niños y niñas de 4 y 5 años” Surge de interés de abordar algunos aspectos
importantes de la estimulación temprana en el desarrollo del lenguaje, sobre todo en niños y
niñas del ciclo II del nivel inicial, para que ello, la monografía fue de compilación y carácter
descriptivo exploratorio, en la que se ha utilizado diferentes fuentes bibliográficas como tesis,
libros, pdf, artículos, etc. Finalmente se concluye la importancia de la problemática a estudiar.
2023-08-18T14:01:40Z
2023-08-18T14:01:40Z
2022
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64391
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/18462023-01-10T19:10:54Zcom_20.500.12874_112com_20.500.12874_97com_20.500.12874_96col_20.500.12874_116
Caracterización de comunidades bacterianas y potencial biorremediador de cepas nativas de áreas contaminadas con mercurio, Suyo - Piura.
Castillo Rogel, Rosita Tanyelisbeth
Mialhe Mattonier, Eric Louis
Biorremediación
MALDI TOF-TOF
Mercurio
Metagenómica
Metagenómica
Proteómica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.08.01
El mercurio (Hg), es uno de los elementos más peligrosos que existen en la tierra, sin embargo, es uno de los metales más empleados en la minería aurífera artesanal sin las medidas de seguridad para su uso y desecho de residuos, causando serios problemas ambientales y de salud humana. En estos ambientes impactados por mercurio residen microorganismos como las bacterias que han desarrollado estrategias para la sobrevivencia en dichas condiciones gracias a la presencia de genes específicos para la conversión de compuestos mercúricos muy tóxicos en menos tóxicos, volatilizarlo y/o bioacumularlo. Por ello, el objetivo de este trabajo fue caracterizar las comunidades bacterianas de zonas impactadas por mercurio y evaluar el potencial de biorremediación de las cepas nativas. En cuanto a la caracterización fue en dos molinos mineros en Suyo-Ayabaca, y una zona cercana (control), en donde se emplea Hg, mediante análisis metagenómico por secuenciamiento de próxima generación dirigido al gen 16S ARNr. Así se encontró al Filo Proteobacteria como predominante en las muestras de agua y suelo de los molinos, y a Actinobacteria en la muestra control, además de determinar 51 géneros bacterianos comunes entre las muestras de los molinos pudiendo destacar la presencia de Desulforomonas, Pseudomonas, Flavobacterium, Shewanella y Sphingomonas. También se aislaron 19 cepas bacterianas resistentes al Hg en medios suplementados con 5 ppm de Hg, de las cuales 7 se seleccionaron para evaluación in vitro de: crecimiento hasta en 70 ppm, detección del gen merA por PCR de punto final y volatilización, obteniendo los mejores resultados en 5 cepas de los géneros Lysinibacillus, Pseudomonas, Citrobacter y Enterobacter, de las cuales por espectrometría de masas MALDI TOF-TOF se detectaron las proteínas codificadas por el operón mer. Demostrando así a nivel molecular el potencial con el que cuentan los aislados para su aplicación en biorremediación de mercurio.
Tesis
2020-09-01T16:54:55Z
2020-09-01T16:54:55Z
2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1846
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/21072020-11-02T12:54:06Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El aprendizaje cooperativo en la producción de textos en inglés en estudiantes de secundaria
Pacheco Dávila, Elizabeth
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Aprendizaje cooperativo
Producción de texto
Aprendizaje.
Educación General
Este trabajo busca explicar el problema de la producción de textos entre los
estudiantes de secundaria del Perú, situación que se agudiza cuando la producción de
textos es en inglés; por eso se enfoca en comprender la importancia del aprendizaje
cooperativo con la producción de textos en este idioma, porque no solo favorece la
producción de textos en inglés, también estimula las habilidades sociales y eleva su
autoestima, situación que propicia el interés por el aprendizaje del inglés. Asimismo,
resalta el desempeño docente en el proceso enseñanza - aprendizaje, garantizando sus
condiciones. Resulta trascendental, entender el problema de producción de textos en
inglés, pues tiene implicancias políticas y económicas, porque ahora quienes no
dominan inglés tienen limitadas oportunidades en avanzar profesionalmente o lograr
mejores empleos.
Trabajo académico
2020-11-02T12:54:06Z
2020-11-02T12:54:06Z
2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/2107
spa
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application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/26662022-03-31T16:02:11Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El deporte en el desarrollo de las habilidades motrices en los niños de primaria
Mendoza Pérez, Willian
Alburquerque Silva, Segundo Oswaldo
Coordinación
Motricidad
Niños
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo parte de las habilidades motrices que se puede desarrollar a partir del
deporte, en particular el fútbol, desde nuestros nacimientos estamos expuestos a
movimientos que se aprende a través del tiempo; Y que poco a poco, se van manifestando
expresiones y movimientos más complejos. Es por ello, que es importante, que se puede
describir estos conceptos que ocurren en el proceso del desarrollo del niño. En este caso,
el trabajo monográfico es de carácter descriptivo, exploratorio, y representa una monografía
de compilación. Finalmente, se concluye con la importancia del deporte, como una
disciplina en el desarrollo de las habilidades.
2022-03-31T16:02:11Z
2022-03-31T16:02:11Z
2020
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2666
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La inteligencia emocional en niños de educación inicial
Navarro Oviedo, Amelia del Rosario
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Inteligencia emocional
Estados afectivos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo académico se adentra en el estudio teórico del crecimiento de la
inteligencia emocional durante la etapa preescolar de los niños. Se argumenta que la
regulación de las emociones no ocurre directamente, sino que se lleva a cabo mediante
procesos cognitivos y comportamentales. La maduración emocional durante la niñez
temprana es crucial para el desarrollo de una salud psicológica sólida, avanzando a medida
que los niños aprenden a expresar sus emociones en las interacciones con sus padres,
compañeros y educadores. Desde su nacimiento, los bebés expresan emociones básicas como
incomodidad, disgusto, interés y alegría mediante gestos faciales. Al avanzar en su primer
año de vida, comienzan a manifestar emociones más definidas, incluyendo alegría, tristeza,
miedo e ira. En una etapa posterior, alrededor del segundo o tercer año, se desarrollan
emociones más complejas o secundarias, como el asombro, el orgullo, la culpa y la
vergüenza, lo cual señala momentos cruciales en el proceso de formación emocional y social
del infante.
2024-03-11T16:41:58Z
2024-03-11T16:41:58Z
2020
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64944
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Influencia de la motivación en el desempeño laboral de los trabajadores administrativos de la Universidad Nacional de Tumbes, 2015
Ruiz Pereyra, Saul Bartolome
Luy Navarrete, Wayky Alfredo
Motivación
desempeño laboral
interacción social
compañerismo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La creciente importancia de la productividad y la competitividad laboral, ha obligado a las empresas y organismos públicos y privados a asumir el compromiso de mejorar continuamente su recurso humano, Las empresas que actúan bajo el enfoque sistémico, constituyen sistemas abiertos, conformado por un grupo de recursos organizacionales llamados también factores productivos en la que se destaca el factor humano por su gran importancia y preponderancia sobre los demás. Uno de los problemas básicos de cualquier organización es cómo motivar al trabajador, en una sociedad moderna esto no es tarea fácil, esta realidad no es ajena en la Universidad Nacional de Tumbes, La investigación se planteó el siguiente problema: ¿En qué medida la motivación influye en el desempeño laboral?, el objetivo general fue el “Determinar como la motivación influye en el desempeño laboral de los trabajadores administrativos nombrados de la Universidad Nacional de Tumbes” y los objetivos específicos: “Analizar los factores motivacionales aplicados en las diferentes unidades orgánicas administrativas de la Universidad Nacional de Tumbes” y el segundo “Describir los componentes del desempeño laboral”. Se aplicó un cuestionario con 16 preguntas a una muestra de 47 trabajadores. Las conclusiones de la investigación fueron que los factores motivacionales influyen en el desempeño laboral observándose que el 38.3%de los trabajadores presentan un nivel alto motivacional que influye en el desempeño laboral en un 86.4%. Los objetivos específicos fueron que los factores que mayor incidencia tienen sobre la variable motivación son las remuneraciones en primer lugar, seguido del indicador condiciones de trabajo, el grado de compañerismo, en cuanto a la capacitación con un indicador bastante bajo. Concluimos que la relación de influencia en el desempeño laboral muestra indicadores bajos para la calidad de trabajo, seguido de la productividad, a diferencia de la interacción social y cumplimiento de metas.
Tesis
2019-01-11T17:30:44Z
2019-01-11T17:30:44Z
2018
info:eu-repo/semantics/masterThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/234
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Procesos de la evaluación en las instituciones educativas
Bambaren Bolivar, Yesenia Lourdes
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Evaluación
Calidad
Planeación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La evaluación institucional es el proceso que permite hacer un diagnóstico
sobre el estado actual de una institución, estableciendo el nivel de cumplimiento de
objetivos y metas de calidad académica propuestas en su proyecto
educativo institucional y su plan de estudios. Su finalidad es medir la calidad de las
instituciones de educación para el logro del mismo. Por ello a través de los diferentes
modelos de evaluación institucional planteados, contribuye al mejoramiento de una
buena administración de la Institución Educativa. Se realizó una investigación
bibliográfica para profundizar conocimientos sobre los aspectos de la evaluación
institucional. Los resultados obtenidos permitieron confirmar que su estudio es
importante para mejorar la administración institucional, por ende mejorar la
educación de nuestros estudiantes.
Trabajo académico
2020-05-14T15:21:09Z
2020-05-14T15:21:09Z
2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/1437
spa
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Gestión administrativa y su relación con el control interno en la Municipalidad Distrital de la Cruz, 2024
Arca Chanta, Hasbhel Liseth
Diaz Bisso, Silvia Eugenia
Guerrero García, Galvani
Gestión administrativa
Planeación
Organización
Dirección
Control administrativo y control interno
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
La presente investigación, desarrollada en la Municipalidad Distrital de La Cruz durante el año 2024, tuvo como propósito analizar cómo se relacionan la gestión administrativa y el control interno dentro de esta entidad. Se optó por un estudio de
tipo básico, con enfoque descriptivo y correlacional, bajo un diseño no experimental de corte transversal. Para la recolección de datos, se utilizó la técnica de la encuesta, mediante un cuestionario estructurado de 30 ítems que fue aplicado a una muestra de 79 trabajadores. Los hallazgos indicaron que la gestión administrativa alcanza, en su mayoría, un nivel alto (59.49%), destacando especialmente en las dimensiones de planificación, organización, dirección y control. En contraste, el control interno mostró una tendencia al nivel medio, con un 62.03%. El análisis estadístico, a través del coeficiente Rho de Spearman (0.698) y una significancia de 0.000, evidenció una relación positiva y estadísticamente significativa entre ambas variables. No obstante, se identificaron aspectos críticos en su implementación: varios colaboradores perciben debilidades en los procesos organizativos y en la aplicación de controles administrativos, mientras que el sistema de control interno enfrenta limitaciones en cuanto a recursos y herramientas, lo cual dificulta su eficacia operativa.
2025-08-26T17:31:18Z
2025-08-26T17:31:18Z
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/66056
spa
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El proceso evaluativo en la educación física
Agustín Rodríguez, Zacarías
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Proceso evaluativo
Educación física
Enseñanza
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
En todo ámbito educativo hemos escuchado el término evaluación, el cual es muy
importante ya que de una u otra manera permite medir el grado de aprendizaje en los estudiantes,
esto es llevado a cabo mediante las actividades por el docente que realiza en la interacción de la
enseñanza, enfocándose en un pensamiento creativo- práctico.
Una forma de evaluar es hacer que los estudiantes pongan en práctica todo lo que han
aprendido, esto ayuda a gestionar un debido valor al conocimiento, las actitudes y aprendizajes
del alumno en dicha área, dándose a entender como un proceso planeado por el cual a través de
instrumentos se obtiene información permitiendo la emisión de juicios en funciones a los
conocimientos obtenidos para que después se puedan tomar buenas decisiones.
2023-05-16T14:49:32Z
2023-05-16T14:49:32Z
2020
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64166
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/18822022-07-26T02:32:01Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Los inicios literarios en la primera infancia
Fernandez Mera, Janet
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Literatura
Escritura
Expresión Oral.
Educación General
La formación literaria comienza con la misma existencia, antes de que la niña o
niño entre a la escuela, se edifica las bases literarias las cuales con el paso del tiempo
darán sus resultados; al igual que las demás características de los pequeños, la
evolución de las habilidades literarias son distintas entre un niño y otro, dependiendo
mucho de la preparación previa o del entorno social donde se desenvuelve el niño las
cuales enriquecen a la literatura al igual que al arte que todos conocemos en la
actualidad.
Trabajo académico
2020-09-14T15:59:28Z
2020-09-14T15:59:28Z
2019
info:eu-repo/semantics/monograph
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1882
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/651102024-05-30T21:54:56Zcom_20.500.12874_27com_20.500.12874_25col_20.500.12874_43
Cultura tributaria como medio para disminuir la evasión tributaria en el mercado de la provincia de Zarumilla, año 2022
Cisneros Zapata, Gabriela Lisseth
Garay Canales, Henry Bernardo
Cultura tributaria
Evasión tributaria
Impuestos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
La presente investigación, se denomina Cultura tributaria como medio para
disminuir la evasión tributaria en el mercado de la provincia de Zarumilla, año 2022,
la cual plantea como objetivo general, determinar cuál es la relación entre la cultura
tributaria y la evasión tributaria en el mercado de la provincia de Zarumilla, año
2022, se planteó como hipótesis general que, existe una relación significativa entre
la cultura tributaria y la evasión tributaria en el mercado de la provincia de Zarumilla,
año 2022, se utilizó la metodología de tipo aplicada con nivel descriptivo –
correlacional, de acuerdo con información confiable y consistente al haber
investigado la cultura tributaria y la evasión tributaria en el mercado de la provincia
de Zarumilla, año 2022 para poder alcanzar los objetivos planteados, cuyos
resultados obtenidos son relevantes en la variable independiente y dependiente; se
aplicó el diseño de investigación no experimental, cuyos resultados más relevantes
se reflejan en que el p valor es menor a 0,01 (alfa), de manera que aceptamos la
hipótesis alternativa, por lo consiguiente, existe suficiente evidencia estadística
para afirmar que la cultura tributaria se relaciona directamente con la evasión
tributaria en el mercado de la provincia de Zarumilla, año 2022; con respecto al
coeficiente de correlación Rho de Spearman, resultó de 0,980, lo cual nos indica
una relación positiva, muy fuerte y además significativa de la variable cultura
tributaria y la variable evasión tributaria; concluyendo en que la cultura tributaria
sostiene una relación significativa para disminuir la evasión tributaria en el mercado
de la provincia de Zarumilla, año 2022.
2024-05-30T21:54:54Z
2024-05-30T21:54:54Z
2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65110
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/10032023-01-18T19:06:39Zcom_20.500.12874_22com_20.500.12874_21col_20.500.12874_47
Efecto de tres porcentajes de inóculo de Lactobacillus casei y tres concentraciones de arroz sobre la acidez del ensilado de residuos de pescado
Lecarnaque Dioses, Evelyn Nathaly
Carrasco Casariego, Jorge Humberto
Lactobacillus casei
ensilaje
probiótico
arroz
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.09.02
En este estudio se investiga la combinación de los porcentajes de inóculo de Lactobacillus
casei var. rhamnosus y de arroz cocido en la elaboración del ensilado de residuos de
pescado. Para la preparación del inóculo de yogurt de L. casei var. rhamnosus se disolvió
un sobre de 1 g del producto comercial Vacilor®, que contiene la cepa de bacteria
probiótica antes mencionada, en un litro de leche evaporada y se incubó a 40ºC durante 6
h. El arroz cocido fue preparado a partir de arroz quebrado (subproducto) previamente
molido, disuelto en agua fría, luego hirviendo y revolviendo la masa formada hasta que se
cueza. En la elaboración del ensilado se mezclaron tres concentraciones de arroz cocido
(5 %, 10 % y 15 %) y tres porcentaje de inóculo de L. casei var. rhamnosus (5 %, 10 % y
15 %) obteniéndose nueve tratamientos. El incubado fue a 37 °C por dos días luego fue
almacenado al ambiente. La acidez del ensilado de residuos de pescado, en términos de
ácido láctico, fue mayor en las mayores porcentajes de inóculo de L. casei var. rhamnosus
(15%) y arroz cocido (15%); siendo su valor máximo 2,8% a los 4 días; disminuyendo
luego. El mejor valor de pH del ensilado fue de 4,1 a los 4 días; subiendo notablemente
luego de los 30 días. Los menores porcentajes de inóculo de L. casei var. rhamnosus y
arroz cocido presentaron una rápida descomposición; en tanto que los mayores duraron
entre los 30 a 60 días. El ensilado presentó 86,3% de humedad, 7,1% de proteínas, 4,1%
de grasa, 1,9% de cenizas y 0,7% de carbohidratos; siendo el nivel de proteína muy
similar al de otros ensilado de residuos de pescado en base seca
Tesis
2020-01-30T20:06:05Z
2020-01-30T20:06:05Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1003
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/658862025-07-01T18:21:07Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_286
Evitación experiencial y la comunicación interpersonal en estudiantes de una escuela profesional del norte del país, Tumbes, 2024
Iman Tineo, Gloria Elizabeth
García Godos, Eva Matilde Rhor
Evitación experiencial
Comunicación interpersonal
Escucha activa
Retroalimentación
Expresión oral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
El presente estudio, tuvo como objetivo “Determinar la relación entre la evitación experiencial y la comunicación interpersonal en estudiantes de la Escuela de Psicología de la Universidad Nacional de Tumbes, 2024”. La investigación se desarrolló bajo un enfoque cuantitativo, de alcance correlacional, con diseño no experimental, de corte transversal, prospectivo, la unidad de análisis estuvo conformada por 223 estudiantes. Los resultados generales indican que el 87 % de los estudiantes presentan un nivel medio de comunicación interpersonal, y de ellos, el 56 % tiene un nivel medio de evitación experiencial. Asimismo, el 22 % presenta baja evitación y solo el 10 % alta. La prueba de correlación de Spearman arrojó un coeficiente de ρ = 0.146 con un valor de significancia p = 0.069, lo que indica una relación directa muy débil entre ambas variables, sin significancia estadística, por lo que se acepta la hipótesis nula que plantea una relación inversa. Respecto a los objetivos específicos, se halló que el 68 % de los estudiantes se encuentra en un nivel medio de gestión para la retroalimentación; de ellos, el 45 % tiene evitación media, y el 19 % combina evitación media con alta capacidad de retroalimentación. En cuanto a la capacidad de escucha, el 64 % presenta evitación media, y dentro de ese grupo, solo el 1 % alcanza un nivel alto de escucha activa, reflejando una relación inversa. Finalmente, se observó que el 35 % de estudiantes con evitación media logran altos niveles en habilidades para expresarse, frente a solo un 7 % con evitación alta. Se concluye que, si bien la relación general no es significativa, existen tendencias que evidencian el impacto de la evitación experiencial sobre las habilidades comunicativas.
2025-07-01T18:16:01Z
2025-07-01T18:16:01Z
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65886
spa
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/23162021-08-25T14:29:27Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Conflictos Sociales en las Instituciones educativas
Alfaro Hernández, Breider
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Resolución
Conflicto
Física
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo de investigación tiene el propósito de conocer un poco como se desarrolla las estrategias de resolución de conflicto frente a los diversos conflictos que pueden suscitar dentro del campo de educación física. Además, también resalta la importancia de los valores a través de este contexto de resolución de conflictos. Se hace una revisión de fuentes de información que resaltan la importancia de los aportes de la educación física dentro los aspectos formativos en el desarrollo de los valores y la resolución de conflictos. Finalmente se concluye que la importancia no está tanto en la solución propiamente, sino en la conciencia de los alumnos que lleva cada lección aprendida a través de las reflexiones de estrategias.
2021-06-11T16:53:32Z
2021-06-11T16:53:32Z
2019
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2316
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/15732023-01-06T16:05:46Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Fortalecer la oralidad utilizando estrategias innovadoras
Ramos Sánchez, Raúl
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Oralidad
Estrategias innovadoras
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Conocedor de la problemática que atraviesan los
estudiantes peruanos, siendo ellos los que forman parte de esta realidad, que no
expresan muy bien lo que desean por ello no comprenden lo poco que leen ni tienen
buen dominio de la oralidad.
Este trabajo es el fruto de esfuerzo para
identificar los problemas de oralidad y seleccionar las estrategias innovadoras para su
mejoramiento y fortalecimiento, llegando a aplicar: la ruleta, el titiritero, la entrevista
en un programa CHIQUI TV.
Se concluyen con recomendaciones de cómo
aplicar estas estrategias para fortalecer y mejorar la oralidad en los niños y niñas de
educación primaria con ayuda de la comunidad educativa.
Trabajo académico
2020-06-28T23:54:06Z
2020-06-28T23:54:06Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1573
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/645112023-09-20T14:00:22Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Percepción del cuidado enfermero en usuarios de la unidad de recuperación post anestesia del Hospital Regional Jamo II-2, Tumbes, 2022
Olaya Huertas, Tatiana Carolina
Puicán Pachón, Aura Edelmira
Percepción del cuidado del enfermero
Calidad de atención
Humanización de salud
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
La presente investigación cuyo objetivo fue: Determinar la percepción del
cuidado del enfermero en usuarios de la unidad de recuperación post anestesia
del Hospital Regional JAMO II-2, Tumbes, 2022. Fue de tipo no experimental,
descriptiva, La muestra de estudio estuvo representada por 253 pacientes post
operados. Los resultados, muestran que el 72.73% de usuarios presentan una
percepción medianamente favorable en los cuidados enfermeros; de otro lado;
la percepción en las dimensiones: empatía (61,23%); relación (58,10);
habilidades y conocimientos (54,55%); tranquilidad (52,96%) y cuidado
humanizado (46, 64%) es medianamente favorable respectivamente. El estudio
concluye que la percepción del cuidado de enfermería, en usuarios de la unidad
de recuperación post anestesia del Hospital Regional JAMO II-2, Tumbes, 2022
es de predominio medianamente favorable.
2023-09-20T14:00:19Z
2023-09-20T14:00:19Z
2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64511
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/25092021-12-18T01:43:10Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/643692023-08-11T18:08:44Zcom_20.500.12874_102com_20.500.12874_97com_20.500.12874_96col_20.500.12874_114
Clima laboral y desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección Regional de Educación Tumbes, 2023
Izquierdo Olavarría, Óscar Manuel Antonio
Murga Fernández, Gilmer Rubén
Clima laboral
Desempeño laboral
Involucramiento laboral
Reconocimiento
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
La presente investigación tiene objetivo general determinar la relación entre el
clima laboral y desempeño laboral del personal administrativo de la Dirección
Regional de Educación Tumbes, 2023; y un problema de investigación enfocado
a ¿De qué manera se relaciona el clima laboral y desempeño laboral del personal
administrativo de la Dirección Regional de Educación Tumbes, 2023? Utilizando
una metodología de Investigación cuantitativa, nivel descriptivo correlacional y
diseño transversal no experimental (Hernández et al., 2018), aplicando la
investigación a una población y muestra de 60 trabajadores mediante el uso de la
encuesta y cuestionario como técnica e instrumento de recolección de datos, se
procedió a obtener los siguientes resultados; concluyendo que Se determinó la
relación entre el clima laboral y el desempeño laboral del personal administrativo
de la Dirección Regional de Educación Tumbes, 2023. Con una correlación de
Pearson de 0.770 positiva alta y un nivel de significancia de 0.001 < al p-valor =
0.01.
2023-08-11T18:08:42Z
2023-08-11T18:08:42Z
2023
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64369
spa
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/16222022-04-11T14:43:29Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El juego didáctico aplicado a la educación inicial
Vargas Pérez, Luz Esmeria
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Juego
Didáctica
Preescolar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El tema se desarrolla en tres capítulos. El primero, se analiza desarrolla el concepto de juego didáctico con el objeto de dejar claro a qué nos referimos cuando hablamos de juegos en el ámbito pedagógico. Se recurre a teorías como de Piaget, Vygotsky y Brunner. Este capítulo se profundiza con la mirada del juego desde la perspectiva del desarrollo humano. En el segundo se desarrolla la dimensión educativa del juego. Se expone las implicancias del juego en el campo educativo, sus modalidades de darse, el rol del educador y se expone un listado correspondiente para la educación preescolar. Finalmente, en tercer capítulo se presente experiencias e investigaciones cómo se han aplicado.
Trabajo académico
2020-07-03T03:51:53Z
2020-07-03T03:51:53Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1622
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/645032023-09-14T16:46:26Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El dibujo como expresión artística en el nivel primaria
Fiestas Periche, Crescencio Severiano
La Rosa Feijoó, Oscar Calixto
Dibujo
Expresión artística
Educación Primaria
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El término "dibujo" se refiere tanto a la forma de arte que enseña a dibujar como a
la delineación, figura o imagen creada tanto en la oscuridad como en la luz; deriva su nombre
de la sustancia utilizada en su creación. Es un tipo de expresión gráfica que utiliza una
superficie plana para representar imágenes y se considera una forma de pintura. La
humanidad ha utilizado el dibujo para comunicar ideas desde que se considera el primer
lenguaje gráfico. Se cree que las personas que transmiten sus pensamientos, sentimientos,
experiencias y creatividad a través de formas es el primer caso de manifestación intelectual
en la historia de la humanidad. Cada dibujo tiene una personalidad única, pero todos
pretenden conseguir lo mismo: servir al niño como medio para expresar lo que pasa por su
cabeza. En este sentido, la labor trascendental del docente de educación artística y de los
padres debe ser bien dirigida y fomentada porque su mala práctica sólo obstaculizará su
expresión libre y espontánea, generando complejos que pueden derivar en inferioridad en el
futuro.
2023-09-14T16:46:23Z
2023-09-14T16:46:23Z
2020
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64503
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/653502024-10-31T17:38:11Zcom_20.500.12874_19com_20.500.12874_15col_20.500.12874_37
Identificación y caracterización de sequías meteorológicas en la cuenca del Río Zarumilla (1981- 2020) mediante análisis de precipitaciones
Aleman Olivos, Midward Jhayr
Carrillo Sarango, José Modesto
Sequía meteorológica
Índice Estandarizado de Precipitación
Cuenca del río Zarumilla
Análisis de tendencia
Análisis Exploratorio de Datos
Resiliencia climática
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.02
La sequía es un fenómeno natural que ha afectado la cuenca del río Zarumilla en
los últimos años. Esta investigación se centra en las sequías meteorológicas
mediante la variable precipitación y su caracterización dentro de la cuenca del río
Zarumilla, empleando datos de cinco estaciones meteorológicas: Matapalo, El
Tigre, Papayal, El Salto y Puerto Pizarro, abarcando el periodo de 1981 a 2020. Se
realizó un Análisis Exploratorio de Datos (AED) de la precipitación, complementado
con análisis estadísticos y de tendencia, los cuales mostraron homogeneidad en
las estaciones. El análisis del Índice Estandarizado de Precipitación (SPI) permitió
caracterizar las sequías meteorológicas en la cuenca, identificándose sequías en
escalas de 3 meses (SPI3) y 6 meses (SPI6). Los resultados mostraron que la
mayoría de los valores SPI3 y SPI6 se encuentran en la categoría "Cercano a lo
normal", con frecuencias superiores al 82% para todas las estaciones en ambas
escalas. Las sequías moderadas, severas y extremas fueron menos frecuentes.
Los valores extremos de sequía (SPI ≤ -2.00) fueron muy raros, sugiriendo una
relativa resiliencia climática en la región. En conclusión, la cuenca del río Zarumilla
presenta predominancia de condiciones cercanas a lo normal, con episodios de
sequía moderada y severa que son infrecuentes y breves. Estos hallazgos
proporcionan una base sólida para futuras investigaciones y la planificación del
manejo de recursos hídricos en la región.
2024-09-11T18:33:46Z
2024-09-11T18:33:46Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65350
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/22332021-09-01T04:55:20Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Las TIC como didáctica en la educación inicial
Troyes Mezones, Leticia
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Enseñanza
TIC
Aprendizaje
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La investigación, identificó las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que se
emplean en la educación inicial, con carácter en su diseño de tipo descriptivo, estuvo
orientado en la indagación de diferentes aportes desde la experiencia de diferentes
profesionales, fuentes bibliográficas, los medios o recursos educativos desde lo tecnológico,
como articulación en la enseñanza de niños en el Perú.
Por tanto, el trabajo realizado llegó a las siguientes conclusiones: el software o el manejo de
TIC, en la praxis educativa inicial o en los primeros años de la educación básica, se limita al
uso de programas informáticos instalados en los ordenadores, así como algunos directos en
línea de internet, pero que aún el estado como ente regulador y de promoción aun es precario.
Es necesario en educación, el manejo de las TIC, utilizarlos como recursos didácticos,
contextualizarlos, como se menciona en las fuentes ayuda en la motivación y los procesos de
enseñanza aprendizaje.
2021-02-18T18:03:14Z
2021-02-18T18:03:14Z
2019
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2233
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info:eu-repo/semantics/openAccess
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/12612020-11-22T03:29:44Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/662012025-10-21T16:43:30Zcom_20.500.12874_27com_20.500.12874_25col_20.500.12874_43
Sobrecostos laborales e informalidad laboral en las pequeñas empresas del sector comercial del distrito de Tumbes, año 2025.
Castillo Mogollón, Jared Aníbal
Infante Ramírez, Alex Paul
Infante Carrasco, Emily Jandira
Sobrecostos laborales
Informalidad laboral
Costos no salariales
Concientización
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.03
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre las variables sobrecostos laborales e informalidad laboral, La metodología de investigación es aplicada, con enfoque cuantitativo, de tipo descriptivo correlacional, con un diseño no experimental y corte transversal. La población estuvo conformada por 300 pequeñas empresas del distrito de tumbes, seleccionándose una muestra de 170 pequeñas empresas. Para la recolección de datos se aplicó un cuestionario con 19 ítems, que midieron dimensiones relacionadas a la variable 1: Pequeña empresa, Costos no salariales y la variable 2: Productividad, competitividad laboral, concientización. Los datos fueron procesados mediante el software SPSS y analizados a través del coeficiente de correlación Rho de Spearman, los resultados evidenciaron que el 52 % de los encuestados percibe un nivel alto de sobrecostos laborales, mientras tanto un nivel medio con el 56% de percepción de la informalidad laboral. Se observa un coeficiente de correlación de 0.901, lo que indica una
correlación positiva muy fuerte y estadísticamente significativa entre ambas variables, se concluye que los sobrecostos laborales influyen a que las pequeñas empresas incurran en la informalidad laboral con sus trabajadores.
2025-10-21T16:41:58Z
2025-10-21T16:41:58Z
2025
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/66201
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/648282024-01-26T15:36:19Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Mi pesquisa Cualitativa
Reyes Merejildo, Milagros Ysabel
Mejía Benavides, Anibal
Pesquisa cualitativa
Procesos de la investigación
Enseñanza- aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El trabajo monográfico intitulado “Mi pesquisa cualitativa” su objetivo es
describir las características y procesos propias de la investigación cualitativa.
Identificando que el mayor problema en las aulas de Educación Básica Regular es
el desconocimiento del conocimiento y práctica de la investigación en los docentes,
que poco o nada se evidencian en el logro de aprendizaje de los estudiantes. La
metodología empleada para el presente estudio es de tipo cualitativo –
bibliográfica, información que será publicada con la finalidad de conocer y
promover una cultura investigativa en los responsables del proceso de enseñanza–
aprendizaje. Es fundamental que los educadores fomenten la investigación en el
entorno escolar y la integren de manera regular mediante proyectos educativos
innovadores. Estos proyectos no solo ofrecen un contexto relevante, sino que
también posibilitan la aplicación directa de los resultados obtenidos. Asimismo, las
autoridades educativas fomenten una cultura de investigación a través de una
formación continua para fortalecer la capacidad de llevar a cabo estudios
significativos y utilizar efectivamente los resultados en la toma de decisiones que
debe tomar el estudiante a la solución de problemas que se presente en su
quehacer diario y escolar. Se concluye que, la práctica de la investigación
cualitativa en las instituciones educativas es esencial para comprender la
complejidad del entorno educativo, e incentivar al mocito y mocerío en la ilustración
de cómo se labora, implementan, seleccionan, clasifican, implementan bibliografías
en las pesquisas cualitativas; asimismo, a las autoridades escolares tienen la
responsabilidad de apoyar, facilitar y aplicar eficazmente los resultados de esta
investigación en beneficio de la calidad educativa.
2024-01-26T15:36:18Z
2024-01-26T15:36:18Z
2021
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64828
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application/pdf
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PE
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El juego en la educación inicial.
Cubas Pérez, Epifanía
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Juegos
Descubrir
Relacionar
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
En esta monografía, he tomado diversos conceptos de varios sitios públicos de internet que tienen relación con el juego en la educación inicial y su principal importancia, y así centrarme en algunos conceptos esenciales del crecimiento, que favorece en el desarrollo de las habilidades físicas, mentales y sociales; siendo una vía natural por lo cual los niños y las niñas expresan sus sentimientos y así mismo el juego es dónde los niños y niñas sientan las bases primordiales para las tareas escolares y así adquirir capacidades más adelante en el proceso de las etapas que le da la vida. El juego es tan importante en los niños y niñas que les permite conocer su mundo, descubran su propio cuerpo, y así conozcan a otros amigos y se relacionan con estas, desarrollando un vocabulario y así imitar las tareas de las personas adultas.
Trabajo académico
2019-12-11T00:44:53Z
2019-12-11T00:44:53Z
2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/655
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Efectividad de un taller de primeros auxilios desarrollado en adolescentes 4to secundaria institución educativa Mariscal Andrés Avelino Cáceres, Tumbes 2024
Pastor Castillo, Alisson Lizahit
Guevara Herbias Bedie Olinda
Nivel de conocimientos
Primeros auxilios
Adolescentes
Taller educativo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Esta investigación titulada “Efectividad de un taller de primeros auxilios desarrollado en adolescentes de 4to de secundaria de la I.E. Mariscal Andrés Avelino Cáceres. Tumbes 2024” tuvo como objetivo general, identificar el nivel de conocimiento que tienen los adolescentes de 4to de secundaria de la institución educativa Mariscal Andrés Avelino Cáceres y su incremento después de realizado el taller sobre primeros auxilios, Tumbes. Planteando como hipótesis general que, después de la realización del taller los adolescentes de 4to de secundaria de la institución educativa Mariscal Andrés Avelino Cáceres contaran con el conocimiento necesario para adjuntar maniobras de primeros auxilios. La investigación fue de tipo cuantitativo, con diseño preexperimental y se aplicó el diseño de investigación acción – participación. Participaron 26 estudiantes, aplicándoseles un pre-test y post-test para medir los conocimientos antes y después del taller. Los resultados mostraron una mejora significativa: el promedio de respuestas correctas pasó de 7.38 a 18.35, y el 92.31% de los estudiantes alcanzó un nivel alto de conocimiento. La prueba t de Student confirmó esta diferencia con un valor p de 0.000, demostrando la eficacia de la intervención educativa. Se concluye que el taller tuvo un impacto positivo en los estudiantes, fortaleciendo su capacidad para actuar ante emergencias escolares. Se recomienda implementar este tipo de talleres de forma periódica, capacitar también al personal docente y actualizar los contenidos según protocolos oficiales. De esta manera, se contribuye a formar una comunidad educativa más segura, preparada y consciente ante situaciones críticas.
2025-06-13T14:58:51Z
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2025
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https://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNTUMBES/65865
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application/pdf
application/pdf
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PE
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Medidas de Bioseguridad en la Canalización de vía venosa periférica practicadas por los internos de enfermería. Hospital Regional II-2 “JAMO” – Tumbes
Gonzales Correa, Renan Martín
Guevara Herbias, Bedie Olinda
Bioseguridad
canalización de vías periféricas
internos de enfermería
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
El presente estudio cuyo objetivo general fue: Determinar los conocimientos, actitudes y prácticas, sobre las medidas de bioseguridad en la canalización de vía venosa periférica, que realizan los internos de enfermería, de las dos Universidades que se encuentran en nuestra localidad, “Universidad Nacional de Tumbes” y “Universidad Alas Peruanas". El estudio es de tipo cuantitativo, método descriptivo, de corte transversal; la población estuvo conformada por 36 internos de enfermería, la técnica fue la encuesta, observación y los instrumentos cuestionario, escala Lickert modificada y lista de chequeo. Las conclusiones obtenidas son: 1. El conocimiento de los internos de enfermería sobre las medidas de bioseguridad en el procedimiento de canalización de vía venosa periférica, es de nivel medio, seguido un nivel de conocimiento alto y un grupo minoritario de internos con nivel de conocimiento bajo. 2. La actitud de los internos de enfermería frente a la aplicación de las medidas de bioseguridad, es predominantemente indiferente y desfavorable. 3. Las prácticas de bioseguridad en los internos de enfermería son mayormente de tipo correctas.
Tesis
2019-01-30T15:30:12Z
2019-01-30T15:30:12Z
2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/241
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/19132020-09-15T18:31:31Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Dificultades de aprendizaje en los niños y niñas de educación inicial
García Angulo., Yessenia Isidora
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Problemas
Aprendizaje
Madurez.
Educación General
El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda
un tema importante para el maestro “Las Dificultades de Aprendizaje de los niños en
Educación Inicial” este trabajo es un esfuerzo de contribuir al docente con
herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educandos es decir con
los aprendizajes. Es sabido en la formación docente y en la amplia literatura
científica pedagógica que los aprendizajes no son siempre exactos, precisos ni
directos ya que se trata con personas y estas son odas únicas y diferentes. En este
trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental
campo de la educación.
Trabajo académico
2020-09-15T18:31:31Z
2020-09-15T18:31:31Z
2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/1913
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Análisis de la gestión de productos farmacéuticos, dispositivos médicos y productos sanitarios de las IPRESS supervisadas 2018
Trillo Limaylla, Oswaldo Martín
Lloclla Sorroza, Leslie Bequed
Supervisión
Riesgo
Productos Farmacéuticos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
El presente trabajo resalta la identificación, determinación y verificación de los resultados de las
supervisiones desarrolladas por Superintendencia Nacional de Salud ante la vulnerabilidad de los
riesgos que se dan en la gestión de Productos Farmacéuticos, Dispositivos Médicos y Productos
Sanitarios en el año 2018. Obteniendo con ello información al detalle de los riesgos que
conllevan una deficiente gestión de los procesos de abastecimiento, almacenamiento,
dispensación, entre otros, dicha información es vital para la toma de decisiones en las
Instituciones prestadoras de servicios de salud - IPRESS, siendo las farmacias que deberán
implementar las unidad productora de servicio de salud acorde a su nivel y categoría del
establecimiento de salud que pertenece, para evitar riesgos del recurso estratégico en salud
(gestión de la medicación: Productos farmacéuticos, sanitarios y dispositivos médicos).
En ese sentido, el presente trabajo académico se basa en el identificación del instrumento
aplicado en las supervisiones relacionado sobre gestión de Productos Farmacéuticos,
Dispositivos Médicos y Productos Sanitarios en el año 2018, en el análisis de los resultados el
cual se obtendrá la determinación de los incumplimientos normativos recogidos en las
supervisiones y por último, se verifica el nivel del riesgo existente consecuencia de dicho
incumplimiento normativo de las supervisiones realizadas en las IPRESS del Perú.
2024-04-22T13:46:01Z
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2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65051
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PE
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Calidad de servicio en la responsabilidad social corporativa a empresarios, subgerencia de MYPES, Municipalidad Provincial de Tumbes, Tumbes, 2022
Montero Guevara, Carlos Rodrigo
Armestar Amaya, Alex Alfreth
Calidad de servicio
Responsabilidad social
Económica
Ambiental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La investigación tiene por finalidad determinar la calidad de servicio en la
responsabilidad social corporativa a los empresarios pertenecientes en la Subgerencia
de MYPES de la Municipalidad Provincial de Tumbes, 2022, es por ello, que el
presente estudio tiene por objetivo determinar el impacto de la calidad de servicio en
la responsabilidad social corporativa a empresarios, subgerencia de MYPES,
Municipalidad Provincial de Tumbes, 2022.
La investigación es de tipo descriptivo y de nivel correlacional, de diseño no
experimental y de corte transversa, enfocada a una muestra de 91 empresarios y 22
colaboradores pertenecientes a la subgerencia de MYPES, la técnica para la
recolección de datos fue la encuesta y el instrumento el cuestionario, lo cual el valor
del Alpha de Cronbach para el cuestionario de la variable responsabilidad social
corporativa se aplicó una muestra piloto obteniendo un coeficiente de 0.709165,
demostrando la confiabilidad del instrumento de medición y para el cuestionario de la
variable calidad de servicio se aplicó una muestra piloto de 10 personas obteniendo
un coeficiente de 0.782075, demostrando la confiabilidad del instrumento de medición.
Teniendo como resultado un Rho Sperman para el objetivo general de 0.584 entre las
variables Calidad de servicio y responsabilidad social corporativa, indica una
correlación directa y positiva, teniendo un 0.01 < 0.05 nos indica que la hipótesis
alterna ha sido aceptada.
2024-03-18T20:01:02Z
2024-03-18T20:01:02Z
2022
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64954
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Efecto de la poda en el número de yemas en tres variedades de Vitis vinifera L. (uva) en la producción. En el valle de Olmos – 2017
Vinces La Rosa, Anthony Joel
Clavijo Zarate, Alexis Enrique
número de yemas
poda
variedades
Thompson
sugraone y arra 15
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.06
El presente trabajo de investigación se condujo en el Fundo de la Empresa DAOSAC, ubicado en la Irrigación de Olmos departamento de Lambayeque, se evaluó el efecto de la poda en el número de yemas en tres variedades de Vitis vinífera L. (uva) en la producción. Olmos – 2017. El ensayo se llevó a cabo desde julio del 2017 hasta Noviembre del 2017. Los objetivos de este ensayo fueron determinar el mejor nivel de poda y determinar la mejor variedad de uva apirena, para la zona en estudio. El nivel de poda fue determinado por el número de yemas, se evaluaron tratamientos de 5, 6 y 7 para cada una de las tres variedades estudiadas: Superior Seedles, Thompson Seedless y sweeties “arra 15”. El experimento se realizó bajo un diseño de bloques completos al azar, con 3 tratamientos y 3 repeticiones teniendo un total de 9 unidades experimentales para cada bloque o variedad en estudio. Luego se procedió a realizar un Análisis combinado para las tres variedades. Las variables que se evaluaron fueron: brotamiento (%), tamaño de brote (cm), número de racimos por planta, numero de racimos por cargador, fertilidad efectiva (%), tamaño de racimo (cm), tamño del hombro superior del racimo (cm), número de bayas por racimo, diámetro de baya (mm), peso de baya (g), peso del racimo (g), rendimiento (kg/planta) y rendimiento (kg/ha). En la Variedad Superior Seedless, tuvo un periodo vegetativo de 120 días, en el cual la planta completó su maduración hasta la cosecha; ésta fue manualmente. En las Variedad Thompson Seedless tuvo un periodo vegetativo de 135 días, en el cual la planta completó su maduración hasta la cosecha y la variedad arra 15 tuvo un periodo vegetativo de 140 días, en el cual la planta completó su maduración hasta la cosecha; ésta fue manualmente. El mejor nivel de poda corresponde a podas intermedias (6 yemas) y La mejor variedad fue la Arra 15.
Tesis
2019-07-16T01:28:28Z
2019-07-16T01:28:28Z
2017
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/351
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El cianuro y su toxicidad en aguas residuales
Purihuamán Leonardo, Celso Nazario
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Cianuro
Toxicidad
Aguas residuales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La monografía titulada “EL CIANURO Y SU TOXICIDAD EN AGUAS RESIDUALES” tiene como objetivo conocer los riesgos que representa la presencia de este químico en aguas residuales, así como los posibles tratamientos para su eliminación o degradación, tomando en cuenta las diversas teorías existentes para dicho propósito y considerando que los relaves como productos de los distintos procedimientos en la fabricación o industrialización, pueden ser empleados por el hombre en distintos procedimientos tales como riego, para los cultivos o incluso para consumo humano debido a su desconocimiento. Dentro de los hallazgos encontrados, podemos considerar que existen diversos tratamientos para la degradación de esta sustancia química, para ello debemos tener en cuenta su concentración y los límites máximos permisibles, de tal forma que no afecten a los seres vivos ni a nuestro planeta.
2025-03-06T19:50:33Z
2025-03-06T19:50:33Z
2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65694
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Universidad Nacional de Tumbes
PE
Repositorio Institucional - UNTUMBES
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Educación ambiental en niños de educación inicial de cinco años de las instituciones educativas.
Guerrero García, María Elisa
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Análisis
Educación ambiental
Instituciones educativas
Niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo tuvo como objetivos analizar cómo se está dando la educación ambiental en la primera infancia en el distrito de Piura, identificar cual es el conocimiento de los docentes del nivel inicial en materia de educación ambiental, identificar cual es compromiso de los maestros referente a la enseñanza de educación ambiental en niños de inicial de 5 años, identificar que conocimientos tienen los niños de inicial de 5 años sobre educación ambiental; a través de la metodología de la entrevista y la observación; teniendo como conclusión principal: Los niños y niñas tienen falencias entorno a la conservación para con el medio ambiente, es decir , que los niños no tenían conciencia del cuidado que necesitan los recursos naturales y tampoco tenían sentido de pertenencia por recursos naturales que le rodeaban
Trabajo académico
2019-12-13T16:44:00Z
2019-12-13T16:44:00Z
2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/668
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/16132020-07-02T14:10:52Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
La nutrición en un deportista
Palomino Torres, Gladis
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Nutrición
Deporte
Competencia
Educación General
El presente trabajo permite conocer la influencia de la nutrición en una persona que practica el deporte de cualquier disciplina. La nutrición como un proceso biológico que el organismo asimila los nutrientes necesario para garantizar la energía que necesita una ser humano en cualquier actividad diaria. Un deportista debe saber elegir la dieta adecuada en términos de cantidad y calidad antes, durante y después de una actividad física, no solo para tener un buen rendimiento sino también para mantenerse en buena salud.
Para ello se ha citado referencias bibliográficas de autores nacionales e internacionales así como las dietas nutritivas que algunos especialistas en nutrición han propiciado.
Trabajo académico
2020-07-02T14:10:52Z
2020-07-02T14:10:52Z
2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/1613
spa
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Percepción sobre la audiencia de conciliación y su repercusión en la carga procesal del Módulo Corporativo Laboral Tumbes, 2020
Medina Izquierdo Braggiant Joseph Willeams
Díaz Valiente, Frank Alexander
Audiencia de conciliación
proceso ordinario laboral
proceso abreviado laboral
carga procesal
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Esta investigación tuvo como objetivo; analizar la percepción de la comunidad jurídica sobre la audiencia de conciliación y su repercusión en la carga procesal del Módulo Corporativo Laboral de Tumbes durante el 2020.La metodología tuvo un enfoque cuantitativo, diseño no experimental, de tipo descriptiva- correlacional y explicativa, con una población muestral de 296 miembros de la comunidad jurídica, la técnica empleada fue el cuestionario, usando como instrumento la encuesta y el análisis de los datos a través de la prueba de Tau C de Kendall. Los resultados indican que, la población muestral presenta un gran interés acerca de los criterios tomados en la audiencia de conciliación, esto se debe a que son conscientes que de no cumplirse afectaría la pronta solución laboral y aumentaría la carga procesal. Se concluye que, existe una relación positiva entre las variables de estudio, por lo cual se pueden identificar alternativas de solución en los conflictos laborales y el descongestionamiento de los procesos judiciales, que finalmente alargan el proceso y el trabajador se ve afectado.
2021-04-25T15:15:31Z
2021-04-25T15:15:31Z
2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/2275
spa
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application/pdf
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PE
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/14452023-01-18T15:31:25Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Uso de estrategias lúdicas en el aprendizaje de la matemática en nivel inicial
Pintado Garcia, Rosa Elena
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Estrategias lúdicas
Aprendizajes
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El propósito de la investigación es estudiar teóricamente las estrategias lúdicas utilizados por los docentes y la actividad de aprendizaje de los alumnos. Su estudio se hace bajo un enfoque teórico para lo cual se ha revisado bibliografía actualizada sobre el tema, considerando enfoques, perspectivas y métodos. La investigación demuestra que hay una estrecha relación entre las estrategias utilizadas y el aprendizaje de la matemática. Cuando se aplica de modo adecuado las estrategias lúdicas aumenta el aprendizaje matemático de los niños del nivel inicial. No cabe duda que uno de los factores claves del fracaso escolar tiene que ver con la manera cómo los profesores orientan el aprendizaje y en la calidad de la actividad cognitiva que desarrollan los alumnos.
Trabajo académico
2020-05-16T00:54:10Z
2020-05-16T00:54:10Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1445
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/638152022-12-05T16:26:41Zcom_20.500.12874_30com_20.500.12874_29col_20.500.12874_46
Régimen de Contratación Administrativa de Servicios y la Vulneración de los Derechos Laborales en el Distrito de Tumbes-2022
Farías Panta, José Andrés
Díaz Valiente, Frank Alexander
CAS
Régimen de Contratación Administrativa de Servicio
Vulneración de los Derechos Laborales
Afectación de Derechos
Derecho laboral
Correlación de variables
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Esta investigación tuvo como finalidad analizar la percepción jurídica de
los abogados litigantes y de otros profesionales sobre el “Régimen de
Contratación Administrativa de Servicios y la Vulneración de los Derechos
Laborales en el distrito de Tumbes 2022”, se aplicó una metodología de
investigación hipotético-deductivo de tipo descriptiva-explicativa, aplicando
como técnica la encuesta y como instrumento el cuestionario, la población
o muestra fue formada por el conjunto de abogados litigantes de Tumbes
conocedores del tema. De ellos se tomó como muestra a un total de
cincuenta abogados litigantes en la materia, a quienes se les formuló un
total de catorce preguntas referentes a ambas variables de la investigación.
Los resultados fueron procesados a través del software informático Excel
de Microsoft e IBM SPSS Statistics versión 25, obteniendo que existe un
r= 0,576 y un p-valor= 0,000 siendo este ≤ 0.05, aceptándose de esta
manera la variable alternativa (Ha), concluyendo que se encontró similitud
en el registro significativo entre ambas variables de investigación.
2022-12-05T16:26:39Z
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2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/63815
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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PE
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/5592023-01-18T15:30:38Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El niño zurdo
Mendoza Lopez de Castro, Maria Isabel
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Lateralidad
Niño
Zurdo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La monografía: “El niño Zurdo,” es una COMPILACIÓN de información; la misma tiene por objetivos: Investigar sobre el niño zurdo, definir la lateralidad, identificar cuáles son sus fases y que tipos de lateralidad hay, describir al niño zurdo, sus capacidades, su inteligencia, su aprendizaje e identificar como se puede ayudar a la educación de los niños zurdos. Obteniendo como conclusión principal que: El estudio básico del porque un niño durante su desarrollo psicomotor se ‘especializa’ en ser zurdo o derecho, puede permitir, tanto a los docentes del nivel inicial, como a los padres de familia, saber actuar; y por ende ayudar al niño a establecer su zurdería o ser diestro, evitando así redundar en errores cometidos en el pasado.
Trabajo académico
2019-11-28T19:14:08Z
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2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/559
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
application/pdf
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Trastornos específicos del desarrollo del habla y del lenguaje
Rojas Domínguez, Lizaura
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Trastorno del lenguaje
Patología
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
En el transcurso de este estudio, nos adentraremos en uno de los trastornos más
comunes que afectan a los niños en edad preescolar: los trastornos del habla y del lenguaje,
como señalan Bolte & Rojas (2015). Estas condiciones, que ya han sido previamente
mencionadas, generan dificultades significativas en la capacidad de los individuos para
producir o articular sonidos del habla, lo que puede obstaculizar su capacidad para
relacionarse efectivamente con los demás. Es importante destacar que los trastornos del
habla y del lenguaje pueden desencadenar una serie de desafíos adicionales. Por ejemplo,
pueden afectar el proceso de aprendizaje de la lectura y escritura, así como el rendimiento
académico en general de los niños. Además, estos trastornos pueden estar relacionados con
problemas de comportamiento y dificultades emocionales en los afectados. En
consecuencia, resulta fundamental abordar este tema de manera exhaustiva y dedicar
esfuerzos significativos a su comprensión y tratamiento. Al comprender mejor los trastornos
del habla y del lenguaje, podemos intervenir de manera más efectiva para mejorar el
rendimiento y el bienestar general de los niños afectados.
2024-03-11T16:20:17Z
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2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64941
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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Actividad física en estudiantes de educación secundaria
Jaime Peralta, José Martín
La Rosa Feijoó, Oscar Calixto
Actividad
Motriz
Somático
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El estudio bibliográfico denominado: La práctica de las actividades físicas, en los
estudiantes de Educación Secundaria. Investigadores que ha realizado investigaciones en su
campo de estudio, arribando a conclusiones que ha permitido entender su campo de estudio
y sus principios y leyes quienes han servido para evaluar el funcionamiento de la práctica
motriz que realizan los estudiantes, quienes viven su adolescencia, se trabajó con la teoría
de Bandura sobre la práctica de actividad física. La actividad física, es muy importante y
dentro del campo de la psicopedagogía, y han sido numerosos los investigadores que han
aportado con sus investigaciones.
2023-03-14T19:27:24Z
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2019
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64062
spa
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application/pdf
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Importancia y utilidad de las redes virtuales o sociales en el Aprendizaje
Altamirano Díaz, Leides
La Rosa Feijoó, Oscar Calixto
Redes sociales
Plataformas virtuales
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo denominado: “importancia y uso de las redes sociales en el
aprendizaje” tiene como objetivo determinar la importancia y uso adecuado de las redes
sociales en el aprendizaje, ya que, hoy por hoy, en especial en este tiempo de pandemia por
COVID 19, nos hemos visto obligados a dar un paso al uso de las Tecnologías de la
Información. De algún modo, se han convertido en parte fundamental de nuestro aprendizaje.
En ese sentido, descubrimos que las redes sociales, en especial la web de Internet, el
Facebook, las plataformas virtuales son muy útiles, pues facilitan la comunicación e
interacción humana y propician un aprendizaje interactivo y motivador, un aprendizaje
cooperativo y colaborativo, logrando cimentar así nuestro aprendizaje.
2022-10-10T13:54:14Z
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2020
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Metódica Didáctica-Axio-Ética Ambiental y su Pertinencia Actitudinal Especializada en Derecho Ambiental, Universidad Nacional de Tumbes – 2021
Ruiz Ramirez, Christian Omar
Rojas Luján, Víctor William
Metódica didáctica
Metódica axiológica
Metódica ética
Derecho ambiental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
Metódica didáctica axio-ética ambiental y su pertinencia actitudinal hacia la es-
pecialidad en derecho ambiental en los estudiantes de la Facultad de Derecho y
Ciencias Política de la Universidad Nacional de Tumbes, vertebran el problema,
hipótesis y objetivos en la presente investigación. Para la identificación de las
escasas actitudes hacia la especialización en derecho ambiental, la muestra ha
sido de 43 sujetos, mientras que para la validación de la metódica ha sido de 6
expertos. Método científico, método de las ciencias sociales para la sistematici-
dad de la metódica y paradigma cuali-cuantitativo priman en la investigación.
Escala Likert y análisis de contenido han sido las técnicas de recolección de in-
formación. El corpus teórico-conceptual de la metódica resulta de la combinación
de varios componentes: finalidad, dominio, funciones, acciones operativas, me-
dios y materiales, versatilidad y soporte teórico. Su soporte teórico transdiscipli-
nar se fundamenta en teorías de las ciencias jurídicas, ciencias ambientales,
ciencias de la educación, añadiéndose las provenientes de las ciencias naturales
y formales. Contrastada las hipótesis, los resultados estadísticamente convergen
en dos aspectos: la demostración de escasas actitudes hacia la especialidad en
derecho ambiental: suelo (61.36%), agua (66.73%), atmósfera (88.12%), flora
(82.06%), fauna (81.11%), manejo de residuos sólidos (87.16%), descontami-
nación acústica(82.43%), descontaminación visual (80.75), cuidado del paisaje
(84.86%) y descontaminación del espacio sideral (95.25%); así como las eviden-
cias de pertinencia de la metódica para revertir dicha problemática (81.54). La
contrastación se encauza en el diseño de “La investigación descriptiva simple” y
en el cálculo de frecuencias, datos que generan estas conclusiones: la sistema-
ticidad de la metódica didáctica axio-ética ambiental ha adquirido validez y puede
adquirir generalización porque evidencia pertinencia para revertir las actitudes
estudiantiles hacia la especialidad en derecho ambiental inherentes al suelo,
agua, atmósfera, flora, fauna, manejo de residuos sólidos, descontaminación
acústica, descontaminación visual, cuidado del paisaje y descontaminación del
espacio sideral.
2022-09-09T16:04:33Z
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2022
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
repositorio.untumbes.edu.pe/handle/20.500.12874/63612
spa
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Percepción del interno de enfermería respecto al cuidado humanizado brindado por el licenciado en enfermería en el Hospital Regional II – 2 José Alfredo Mendoza Olavarría “JAMO” Tumbes – 2019
Banda Calero, Valery Katherine
Martinez Moreno, Kirsti Edith
Lloclla Sorroza, Leslie Bequed
Percepción
cuidado humanizado
internos de enfermería
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.01
La actual tesis llevo por título Percepción del interno de enfermería
respecto al cuidado humanizado brindado por el licenciado en enfermería en el
Hospital Regional II – 2 José Alfredo Mendoza Olavarría “JAMO” Tumbes 2019.
Es de tipo cualitativo con enfoque fenomenológico. Tuvo como objetivo general
describir la percepción del interno de enfermería relacionado al cuidado
humanizado brindado por el licenciado en enfermería en el Hospital Regional II
– 2 José Alfredo Mendoza Olavarría “JAMO” – Tumbes 2019. La población
constó de 16 internos de enfermería cuya muestra se estableció por
rebosamiento de alocuciones quedando 14 de ellos. Para obtener la información
correspondiente se utilizó como instrumento la guía de entrevista individual
semiestructurada, cuaderno de campo y grabadora; al desglosar los argumentos
se obtuvieron los resultados I. Describiendo la percepción del interno de
enfermería respecto al cuidado humanizado brindado por el licenciado en
enfermería con las sub categorías 1.1 Desde la dimensión características de la
enfermera la cual devela que la mayoría de los licenciados en enfermería se
muestran amables y/o cordiales, 1.2 Dimensión cuidado del hacer de la
enfermera, develó que el enfermero no es atento ni muestra interés por explicar
de manera breve al paciente lo que le realiza 1.3 Dimensión proactividad, develó
que el enfermero si aboga por el paciente, 1.4 Priorizar al ser cuidado, develó
que hay respeto por las decisiones e intimidad del paciente, 1.5 Dimensión
empatía, develó que el interno no observo empatía por parte del enfermero al
realizar el cuidado humanizado, 1.6 Dimensión disponibilidad para la atención,
la percepción por los internos develaron que el personal de enfermería no acude
al llamando del paciente sobre todo en servicios de mayor demanda como
emergencia, II. Describiendo la percepción del interno de enfermería respecto al
cuidado deshumanizado brindado por el licenciado de enfermería. Se concluyó
que la mayoría de los internos de enfermería durante sus prácticas pre
profesionales percibieron que el cuidado brindado por el licenciado en
enfermería si es humanizado, ya que observaron actitudes que el profesional
refleja hacia el paciente tratándolo de manera amable y cordial, respetando su
intimidad y demostrando que su ética es puesta en práctica abogando por el
paciente durante su turno.
Tesis
2020-01-17T15:32:18Z
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2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/859
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/10662023-01-05T16:36:44Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Estudiantes de educación inicial provenientes de hogares disfuncionales
Periche Ruíz, Edith Maritza
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Familia disfuncional
Desempeño escolar
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
En el nivel inicial es importante trabajar las competencias y capacidades atendiendo las características particulares de cada estudiante , comprendiendo el ritmo, estilos de aprendizaje así como su comportamiento hacia su maestra y los otros niños con los que necesariamente tiene que interactuar, por lo que en el objetivo general: Analizar los factores que alteran el comportamiento de los estudiantes de educación inicial de los que provienen de hogares disfuncionales y los objetivo específicos, examinar los principales rasgos que caracterizan a una familia disfuncional e indicar el grado de interacción entre el desempeño escolar de los estudiantes del nivel inicial.
El comportamiento del estudiante del nivel inicial en la escuela depende de diversos factores, como afectivos, socioculturales, familiares y económicos.
Trabajo académico
2020-02-18T16:12:01Z
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2019
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/1066
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
application/pdf
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Intervención Psicopedagógica en alumnos (niños) con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad
Fernández Bocanegra, Jessica Catterine
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Empatía
Disciplina
Paciencia
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
EL TDAH, es un trastorno mental donde encontramos una combinación de problemas
persistentes, por ejemplo, prestar atención, hiperactividad y conducta impulsiva es muy
frecuente en la infancia y niñez, aumentando cada día el diagnostico en nuestros niños en el
mundo entero.
El índice de casos con TDAH en el Perú, han aumentado considerablemente; en la consulta de
Psiquiatría Infantil del Instituto de Salud del Niño (ISN) – Lima – Perú (Oficina de estadística
ISN, 2010), por ello, se debe buscar los mejores tratamientos que conlleven a mejorar la calidad
de vida de un niño con este diagnóstico, se ha demostrado que el tratamiento individual no toma
tanta efectividad como una intervención multidisciplinaria.
Sin embargo, nos enfocaremos en la intervención psicopedagógica, como eje principal para
mejorar el rendimiento escolar en el niño afectado por TDAH. Por ello, el trabajo del docente
es investigar y especializarse en cómo ayudar a sus niños en las dos áreas fundamentales
académico y personal. Cuando hablamos de especializarse me refiero a conocer indicadores para
una pronta intervención y derivación del caso, así no solo se trata de enseñar a que aprendan o
no, sino, de entregar en cada clase vocación holística y compromiso con el alumno.
Durante el desarrollo de esta investigación, describiremos los tipos de tratamientos mas
efectivos, y que se complementan entre sí; tenemos los psicológicos (cognitiva conductual,
técnicas en Programación Neurolingüística, terapia de agradecimiento y creación de metáforas
para la modificación conductual), farmacológicos, nutricionales. Dentro de las conclusiones
principales tenemos 3 cualidades que fortalecen y clarifican a un docente preocupado y enfocado
por dar lo mejor a sus estudiantes las cuales son:
2023-04-11T15:33:49Z
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2022
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64110
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Aprendizaje por descubrimiento en el área de matemática en niños de 5 años
Meza Fernández, Yhovi Marilut
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Aprendizaje por descubrimiento
Matemática
Aprendizaje
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El aprendizaje por descubrimiento, una teoría propuesta por Jerome Bruner se
constituye en un método de uso necesario en las aulas. Y, de manera muy peculiar en la
enseñanza de la matemática. Para ello, se debe considerar las tres formas de
representación mental (enactiva, gráfica y simbólica) y las diferentes formas de
descubrimiento (inductivo, descubrimiento deductivo y del descubrimiento transductivo).
Las funciones que deben cumplir los docentes son: Reclutamiento, reducción de la tarea,
focalizador de objetivos, establecer los puntos críticos o puntos clave, controlador de la
frustración y demostración o modelización.
2022-03-14T19:00:09Z
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2021
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/2645
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Calidad de atención y satisfacción de madres durante el control de crecimiento y desarrollo del niño, La Choza–Tumbes 2023
Rodríguez Castro, Betsy Lizeth
Ypanaqué Ancajima, Jhon Edwin
Atención
Crecimiento y desarrollo
Madres
Satisfacción
Servicios de salud
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
Esta investigación titulada “Calidad de atención y satisfacción de madres durante
el control de crecimiento y desarrollo del niño, La Choza–Tumbes 2023” tuvo el
objetivo de analizar la relación entre la calidad de atención proporcionada y el nivel
de satisfacción experimentado por las madres durante el control de crecimiento y
desarrollo de sus hijos en la Institución Prestadora de Servicios de Salud La Choza.
Se empleó un diseño descriptivo – correlacional del tipo cuantitativo, no
experimental. La muestra consistió en 35 madres residentes del centro poblado, a
los cuales se les administro una encuesta. Los resultados revelaron que el 51% de
las madres considera que la atención es de buena calidad y el 46% se sienten
satisfechas con atención brindada. Además, a través de la prueba de chi cuadrado,
se estableció que las dimensiones humana, técnico-científica y de entorno están
significativamente relacionadas con la satisfacción de las madres, siendo la
dimensión humana la que presenta una relación más fuerte en comparación con
las demás. Por ello, se concluye que existe relación significativa entre la calidad de
atención y la satisfacción del usuario.
2024-06-04T17:27:47Z
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65133
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Los problemas de conducta en los adolescentes
Mendoza Pérez, Libia Paola
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Conducta adolescente
Factores de riesgo
Intervención multidimensional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo monográfico titulado “Problemas de conducta en los adolescentes” analiza
los factores que influyen en el desarrollo de comportamientos disruptivos durante la adolescencia y propone estrategias para su manejo efectivo. Se aborda en primer lugar una definición conceptual de los problemas de conducta, diferenciando los comportamientos típicos de esta etapa de los comportamientos problemáticos que requieren intervención. Posteriormente, se analizan los factores psicológicos, sociales y familiares que contribuyen a la aparición de estas conductas, con énfasis en el rol de la autoestima, la impulsividad, la influencia del grupo de pares, y la calidad de la comunicación familiar. El trabajo también explora la importancia de la identificación temprana de estos problemas y las consecuencias de no abordarlos oportunamente. En la última parte, se presentan estrategias de prevención e intervención, destacando la necesidad de una colaboración entre padres, educadores y profesionales de la salud mental para crear un enfoque multidimensional en la resolución de los problemas de conducta. Asimismo, se enfatiza el rol de la disciplina positiva y las técnicas cognitivo-conductuales en el manejo de estos comportamientos en el entorno educativo y familiar. Este estudio subraya la importancia de un enfoque integral para el manejo de los problemas de conducta en adolescentes, que contemple tanto los factores individuales como los contextuales, promoviendo así un desarrollo saludable.
2024-09-17T17:03:56Z
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2020
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65367
spa
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Riesgos psicosociales y satisfacción laboral en los trabajadores del grupo Quirola Guayaquil, Ecuador 2021
Ordóñez García, Sandra Cruz
Luy Navarrete, Wayky Alfredo
Riesgos psicosociales
Satisfacción laboral
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
El presente estudio tiene como objeto identificar los riesgos psicosociales y la relación
de ellos en la satisfacción laboral a la que están expuestos los trabajadores del grupo
Quirola en la ciudad de Guayaquil del año 2021. El estudio aplicado, con enfoque
cuantitativo y diseño no experimental – descriptivo-transversal, correlacional. Para la
recopilación de datos se aplicaron dos cuestionarios el CoPsoQ – Istas 21 versión 2 y
el cuestionario de satisfacción laboral S21/26 a 301 trabajadores del grupo Quirola,
esta muestra se determinó a través de un muestreo probabilístico con un nivel de
confianza del 95% y un 5% de error muestral. El proceso de análisis de datos se
ejecutó mediante el programa estadístico SPSS, lo que permitió establecer la relación
de los riesgos psicosociales en la satisfacción laboral de los empleados del grupo
Quirola en el año 2021. Los resultados que se obtuvieron permitieron establecer que
a menor riesgo psicosocial que presentan los trabajadores, mayor es su satisfacción
laboral. Además, la variable de riesgos psicosociales tiene seis dimensiones que se
relacionan con la variable de satisfacción laboral, excepto las dimensiones exigencias
psicológicas y control sobre el trabajo. Las demás dimensiones como conflicto trabajo-
familia, apoyo social y calidad de liderazgo e incidencia en las compensaciones, se
relacionan con la satisfacción laboral de los colaboradores en diferentes niveles.
2023-03-10T18:41:06Z
2023-03-10T18:41:06Z
2023
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64044
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/637482022-11-14T14:59:48Zcom_20.500.12874_102com_20.500.12874_97com_20.500.12874_96col_20.500.12874_114
Efecto de las barreras comerciales aplicadas por Ecuador a las exportaciones peruanas 2009 - 2015
Melgarejo Jorge, Edgar Clever
Luy Navarrete, Wayky Alfredo
Salvaguardias
Exportaciones
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
El objetivo general del trabajo de investigación fue establecer los efectos de las
barreras comerciales aplicadas por Ecuador a las exportaciones peruanas del año
2009 al 2015. El tipo de investigación fue descriptivo y el nivel aplicado, el método
y diseño de investigación es no experimental. La población en estudio estuvo
representada por las subpartidas arancelarias afectas a las salvaguardias
impuestas por Ecuador, detallados en subpartidas con recargo arancelario, se
utilizó muestreo no probabilístico por conveniencia, tomando subpartidas mayores
a dos mil dólares por año y despachadas por la Intendencia Aduana de Tumbes. El
cuestionario aplicado a los operadores del comercio internacional con 16 preguntas.
Los resultados confirmaron la restricción del ingreso de mercaderías por causa de
la aplicación de barreras comerciales. Se concluye que las salvaguardias impuestas
por Ecuador disminuyen las exportaciones peruanas durante el periodo en estudio
de las subpartidas afectas a tales medidas.
2022-11-14T14:59:47Z
2022-11-14T14:59:47Z
2017
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/63748
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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Conocimiento y actitud del padre en relación con el programa de vacunación en niños menores de 5 años; Tumbes 2024.
Bermejo Fiestas, Sara Yaritza
Villar Alemán, Marivi Lisset
Silva Rodriguez, Jose Miguel
Conocimiento
Actitud
Programa de vacunación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
El objetivo de la investigación fue determinar la relación entre el conocimiento y la actitud de los padres en relación al programa de vacunación en niños menores de 5 años en Tumbes durante el año 2024. El estudio fue cuantitativo de tipo descriptivo correlacional, con diseño no experimental de corte transversal y la muestra estuvo constituida por 189 padres de niños menores de 5 años. Los resultados evidenciaron que el 59.8% de los padres presentan un nivel de conocimiento bajo, el 34.4% medio y el 5.8% alto. Asimismo; el 78.8% de los padres presentan una actitud desfavorable y solo el 21.2 % favorable. Finalmente al realizar la correlación de Pearson en las variables de estudio se obtuvo un p valor de 0.861 el cual permite rechazar la hipótesis alterna y establecer que no existe relación entre el conocimiento y las actitudes del padre en relación con el programa de vacunación en niños menores de 5 años.
2024-11-06T19:34:54Z
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2024
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65426
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Importancia del juego, para estimular la motricidad gruesa en niños de 5 años.
Mejía Bustos, Gloria Cristina
Valdiviezo Palacios, Jessica Sara
Motricidad gruesa
Exploración
Interacción social y la creatividad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo monográfico aborda la importancia del juego como una herramienta esencial para estimular la motricidad gruesa en niños de 5 años, una etapa crucial en el desarrollo infantil. La motricidad gruesa comprende las habilidades relacionadas con el control y movimiento de los músculos grandes del cuerpo, fundamentales para la coordinación, el equilibrio y el desarrollo físico integral. El juego, en sus diversas formas, se presenta como una estrategia pedagógica natural y efectiva para fomentar estas habilidades, ya que involucra actividades lúdicas que favorecen la exploración, la interacción social y la creatividad. A través de un análisis teórico y práctico, se destacan los beneficios del juego al aire libre, los circuitos motores, las dinámicas grupales y las actividades rítmicas, que contribuyen al fortalecimiento muscular, el equilibrio y la coordinación de los niños. Asimismo, se subraya el papel del docente y de la familia en la promoción de un entorno lúdico adecuado que impulse el desarrollo motor y emocional de los infantes. En conclusión, el juego no solo estimula la motricidad gruesa, sino que también promueve el bienestar integral del niño, fortaleciendo sus capacidades físicas, cognitivas y sociales. Este trabajo enfatiza la necesidad de incluir el juego como eje central en las estrategias educativas destinadas a niños de 5 años.
2025-01-06T18:03:42Z
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2022
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/65589
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Sentimientos y reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE Nº 001 "San Juan de Dios" - Tumbes Julio 2015 - Abril 2016
Garcia Vinces, Tatiana Kathiuska
Perez Gonzales, Jasmine Marite
Mariños Vega, Julia Eulalia
Sentimientos
reacciones
habilidades diferentes y discapacidad
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
La presente investigación intitulada: “Sentimientos y Reacciones de padres con hijos de habilidades diferentes del CEBE Nº 001 “San Juan de Dios” - Tumbes julio 2015 – abril 2016;la investigación emerge de la observación directa a los padres de familia con hijos con discapacidad de nuestro medio, donde se enmarca que las familias no están preparadas para comprender y educar a sus hijos con habilidades diferentes, por tal motivo, surge la idea de conocer los efectos que produce la venida de un hijo con discapacidad. Desde esta perspectiva, el objetivo general busca Develar los sentimientos y reacciones de los padres con hijos con Habilidades Diferentes y como objetivos específicos: Identificar los sentimientos positivos y negativos de los padres con hijos dehabilidades diferentes; Identificar las reacciones de los padres con hijos de Habilidades Diferentes; y determinar las manifestaciones y reacciones diversas del contexto familiar y social de las familias.Para la recolección de datos se utilizó la entrevista semi-estructurada.El tipo de investigación, se optó por el paradigma Cualitativa con enfoque fenomenológico, por su naturaleza no cuantificable, ni medible del objeto de estudio. Los resultados han permitido llegar a la conclusión de que los padres de niños con habilidades diferentes experimentan sentimientos contradictorios que varían según la aceptación, rechazo o resignación, por la situación que les toca vivir y el reto que les significa la crianza de sus hijos.
Tesis
2017-09-14T15:55:27Z
2017-09-14T15:55:27Z
2017
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/51
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/644532023-09-05T19:26:52Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
La Educación para el desarrollo sostenible desde la perspectiva pedagógica
Cáceres Santa Cruz, Neptalí Ciro
Puño Rojas, Luis Alberto
Educación
Desarrollo sostenible
Perspectiva pedagógica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El desarrollo sostenible ya no es un tema que se pase desapercibido o que quede en
segundo plano, hoy en día es un tema esencial que requiere de toda la atención para poder
alcanzar diferentes objetivos que se plantean para llegar a una meta conjunta que es el
desarrollo sostenible de una cultura, de un país, e incluso se busca el mayor desarrollo posible
de la población; es por ello que se ha realizado este trabajo para exponer algunos puntos
fundamentales con respecto al desarrollo y sostenibilidad de los diferentes ámbitos sociales.
El trabajo consta de su respectiva introducción y/o presentación, aparte se ha dividido en
cuatro capítulos con información bastante relevante; en el primer capítulo podemos encontrar
la realidad problemática actual, se ha formulado también preguntas o problemas en los cuales
se basará el tema para su explicación, así mismo los objetivos que se busca obtener con la
información brindada, la justificación; en el capítulo II encontramos los antecedentes y
puntos generales para su comprensión como que es la educación y el desarrollo sostenible;
en el capítulo III y se busca complementar el tema con puntos esenciales que nos hacen
comprenden de manera diferente la importancia del desarrollo sostenible, todo ello desde la
perspectiva pedagógica.
2023-09-05T19:26:50Z
2023-09-05T19:26:50Z
2020
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/64453
spa
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/5982023-03-16T17:48:09Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Las habilidades sociales en niños de educación inicial.
Quispe Juárez., Rosa Magdalena
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Habilidades sociales
Educación inicial
Formación
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo académico investiga un tema importante en la actividad humana, las habilidades sociales. Estas se forman en sociedad y en uno de esos importantes ambientes de formación es en la escuela en la educación inicial. Este trabajo estructurado en dos capítulos, en el primero se presenta una visión panorámica sobre las habilidades sociales, que permiten dar a las maestras una base teórica necesaria para comprender y entender el desarrollo de las mismas, en tal sentido aborda definición, términos relacionadas, características y clasificación.
Trabajo académico
2019-12-05T19:52:10Z
2019-12-05T19:52:10Z
2018
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/598
spa
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/26122022-03-23T15:59:41Zcom_20.500.12874_34com_20.500.12874_31col_20.500.12874_287
Distorsiones cognitivas y niveles de agresividad durante la covid 19 en escolares de secundaria de Tacalá - Piura - 2020
Cango Tineo, Dayana Analy
Barreto Espinoza, Marilú Elena
Agresividad física
Agresividad verbal
Ira
Hostilidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
El presente trabajo de investigación de tipo cuantitativo, no experimental con diseño
descriptivo- correlacional, tuvo como objetivo establecer la relación entre distorsiones
cognitivas y niveles de agresividad durante la Covid 19, en escolares de secundaria
de Tacalá - Piura – 2020; se evaluó a 316 estudiantes entre las edades de 12 a 19
años; los cuales fueron seleccionados a través del muestreo casual, a quienes se le
aplico el instrumento cuestionario de agresividad de Buss y Perry, adaptado por
Matalinares, Yarigaño, Uceda, Fernández, Huari, Campos y Villavicencio en el 2012 y
el cuestionario de errores cognitivos negativos en adolescentes, para medir
distorsiones cognitivas. Los resultados obtenidos mediante el programa Excel y
Statistical Package for the Social Sciences arrojaron que si existe una correlación de
0,599 entre los niveles de agresividad y distorsiones, asimismo son las mujeres
quienes tienen niveles más altos de agresividad. Finalmente se concluyó que si existe
una relación positiva moderadamente significativa entre las variables: distorsiones
cognitivas y niveles de agresividad, arrojando mayor porcentaje en los niveles medio
y bajo en ambas variables.
2022-02-23T17:31:12Z
2022-02-23T17:31:12Z
2022
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2612
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
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application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/10762023-01-10T14:15:16Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Oralidad del lenguaje en los niños de 5 años
Yovera Sirlupú, Carmen
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Lenguaje Oral
Articulación
Niños
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El objetivo de esta monografía es conocer el desarrollo de la articulación del lenguaje oral de los niños, los trastornos del lenguaje y la estimulación del lenguaje. El estudio se basó en la metodología de investigación de tipo descriptivo – narrativo y enfoque socio crítico, la misma que ha permitido escuchar a la docente y observar directamente a los niños y niñas, así como revisar diversa bibliografía, llegando a concluir que, a pesar de hacer uso de diversas estrategias para estimular el lenguaje oral en los niños, solo una tercera parte de ellos vienen avanzando en el desarrollo de la articulación del lenguaje, mejorando sus habilidades comunicativas.
Trabajo académico
2020-02-20T18:01:13Z
2020-02-20T18:01:13Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1076
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/654232024-11-04T19:23:08Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Comportamiento organizacional en instituciones educativas del nivel inicial.
Alcedo Guillermo, Magna Rosalin
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Comportamiento organizacional
Clima y cultura escolar
Desarrollo profesional docente
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
Este trabajo académico explora el comportamiento organizacional en instituciones educativas de nivel inicial, destacando su papel fundamental en la creación de un entorno que favorezca prácticas pedagógicas efectivas y fomente la cohesión entre equipos de docentes y personal administrativo. En el primer capítulo, se presentan teorías y modelos clave del comportamiento organizacional, como el liderazgo y la motivación, aplicados específicamente al contexto escolar. Luego, el segundo capítulo se centra en el clima y la cultura organizacional, explicando cómo los valores y normas compartidos impactan en las interacciones y en la satisfacción laboral del profesorado. En el tercer capítulo, se analiza la capacitación y el desarrollo docente como herramientas esenciales para mejorar el desempeño y facilitar la adaptación a los cambios dentro de la organización. Los objetivos específicos de este trabajo incluyen: analizar los modelos de comportamiento organizacional en el ámbito educativo, evaluar el impacto del clima y la cultura en el personal docente y proponer estrategias que fortalezcan la comunicación y el desarrollo profesional. Las conclusiones resaltan que el comportamiento organizacional es crucial para lograr una educación efectiva, subrayando la importancia de un liderazgo que se adapte y una cultura inclusiva. Como recomendación, se sugiere implementar programas de formación continua y mejorar la comunicación interna para fortalecer el ambiente escolar y promover el desarrollo de habilidades socioemocionales en los docentes. En conjunto, este trabajo reafirma que el comportamiento organizacional es una base sólida para impulsar el progreso en instituciones educativas comprometidas con la calidad.
2024-11-04T19:23:06Z
2024-11-04T19:23:06Z
2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65423
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/3322023-01-05T17:43:15Zcom_20.500.12874_27com_20.500.12874_25col_20.500.12874_43
Las perdidas tributarias por caso fortuito y fuerza mayor en la determinación del impuesto ala renta aplicable a las empresas comercializadoras de motorepuestos de la Provincia Tumbes 2016
Chavez Cobeña, Leydi Rocio
Crisoles Siesquen, Mario Jhonatan
Suclupe Chaname, Juan Francisco
Caso fortuito
Fuerza mayor
Pérdidas tributarias
Impuesto a la renta
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.09.02
La presente tesis tiene como objetivo examinar la problemática de las empresas cuando sufren pérdidas por caso fortuito o fuerza mayor en sus activos fijos o en sus mercaderías. Muchas empresas se preguntan qué se debe hacer ante SUNAT en caso ocurran dichos sucesos. Que se debe hacer en casos de que las pérdidas estén aseguradas por compañías de seguros y cuáles son los procedimientos a seguir ante SUNAT.
Podemos notar que en el segundo capítulo mencionamos los diferentes casos incurridos en las pérdidas tributarias, además de dar a conocer los 2 tipos de compensaciones de pérdidas tributarias que existen en la legislación peruana, por lo cual se genera un debate ya que la pérdida tributaria es generada en un ejercicio determinado, pero será compensada en otros ejercicios, ello determina necesariamente que se deba tomar como premisa que la norma aplicable para la compensación será la vigente al ejercicio siguiente a aquel en que la pérdida es generada y no, como muchos consideran, la vigente al momento de su generación.
En la presente investigación se logró precisar cómo influyen las pérdidas tributarias por caso fortuito y fuerza mayor en la determinación del impuesto a la renta aplicable a las empresas comercializadoras de moto repuestos de la provincia Tumbes.
Tesis
2019-07-04T17:23:13Z
2019-07-04T17:23:13Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/332
spa
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/2112023-01-19T15:28:40Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Nivel de adherencia a la suplementacion con multicronutrientes y factores sociales en madres de niños menores de 36 meses Malval - Corrales, Tumbes 2016
Alama Seminario, Anyi Beatriz
Marchan Espinoza, Karen Yanet
Guevara Herbias, Bedie Olinda
Nivel de Adherencia
Suplementación
Multimicronutrientes y factores sociales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
La investigación denominada nivel de adherencia a la suplementación con multimicronutrientes y factores sociales en madres de niños menores de 36 meses Malval -Corrales, Tumbes 2016, la investigación fue cuantitativa de tipo correlacional de corte transversal, cuyo objetivo fue conocer el nivel de adherencia a la suplementación con multimicronutrientes y factores sociales en madres de niños menores de 36 meses de edad, en el puesto de salud malval-corrales, tumbes 2016. La muestra estuvo conformada por 51 madres que acudieron al programa de control de crecimiento y desarrollo (CRED), para la recolección de los datos, se aplicó el cuestionario que consta de 15 ítems. Los resultados fueron: el 51% es decir que (26.01)de madres de niños menores de 36 meses tuvieron una alta adherencia a la Suplementación con multimicronutrientes y el 20% (10.2) tuvo una mediana adherencia y el 29% ( 14.79) tuvo una baja adherencia. En relación con los factores sociales el factor que más se relaciona con un 88% fue el factor ocupación de la madre, un 73% el factor estado civil, un 55% factor grado de instrucción y un 35% el factor edad de la madre.
Tesis
2018-11-08T17:28:05Z
2018-11-08T17:28:05Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/211
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/13112020-11-22T04:18:16Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/25272022-01-06T14:09:26Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El collage como técnica gráfico plástica en los niños y niñas de nivel inicial
Sandoval Ramos, Jenny Maritza
Alburquerque Silva, Segundo Oswaldo
Collage
Importancia
Educación Inicial
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo académico, tuvo como objetivo general: determinar la
implementación del collage como técnica gráfico plástica en instituciones educativas de
nivel inicial, y objetivos específicos: establecer los fundamentos del collage, reconocer el
collage en el currículo escolar e identificar los niveles de desarrollo de capacidades de los
niños y niñas de 5 años. En ese sentido, mediante información bibliográfica, observación a los niños y manifestaciones de la docente, se llegó a las conclusiones, resaltando que el collage en las instituciones educativas es poco utilizado, la cual limita el desarrollo de
capacidades de los niños, la misma que se refleja en los problemas de motricidad fina y
escasa creatividad.
2022-01-06T14:09:26Z
2022-01-06T14:09:26Z
2020
info:eu-repo/semantics/monograph
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https://hdl.handle.net/20.500.12874/2527
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/634672022-06-09T23:29:46Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Medidas de prevención de la COVID -19 en el Puesto de Salud Gerardo Gonzales Villegas - Tumbes 2021.
Rueda Fasanando, Arnold David
Cervantes Rujel, Balgélica A.
Medidas preventivas
Personal de salud
COVID-19
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.05
La investigación que a continuación se describe fue de tipo no experimental,
cuantitativo, descriptiva simple, cuyo objetivo fue determinar el cumplimiento de
medidas de prevención de la COVID-19 en el Puesto de Salud Gerardo
Villegas en Tumbes año 2021, la población fue un total de 47 trabajadores de
salud seleccionados a atreves del aplicativo Epi info versión 7.2.5.0, el
instrumento utilizado fue una lista de chequeo con ítems tomados de la Norma
Técnica de Salud N°178-MINSA/DIGIESP-2021, para la validez se realizó a
través de tres jueces expertos en el tema. Los resultados demuestran que:
antes del ingreso al establecimiento se cumplen con las medidas de prevención
en un 74%, 85% y 89% se visualizan carteles informativos sobre el flujo de
ingreso, uso correcto y doble mascarilla. Durante la atención el 98% y 70%
usan correctamente su ropa de trabajo, evitando desplazarse al comedor con
ropa de trabajo, el 70%, 74%, 89% monitoriza constantemente el uso de
mascarilla, higiene de manos, distanciamiento del personal, usuarios, familiares
y carteles donde se instruye evitar hablar en voz alta. Después de salida del
establecimiento el 68% del personal fuera del establecimiento se desplazan
con ropa civil, el 79%, 68%,74%, continua el uso de su mascarilla, realiza la
higiene de manos después de la jornada de trabajo, manteniendo el
distanciamiento entre el personal de salud, usuarios y familiares, el 64%
cumplen con emitir impreso el diagnóstico de la prueba COVID y las medidas
que deben de implementar en el hogar, así como los números telefónico de
contacto del Salud. Concluyendo: Que el promedio de las medidas de
prevención de la COVID-19 fue del 79%.
2022-06-09T23:29:42Z
2022-06-09T23:29:42Z
2021
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/63467
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/6542022-04-11T17:20:55Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
El desarrollo de la inteligencia emocional en niños de educación inicial.
Cosios Celi., Ludy Palmira
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Inteligencia
Emociones
Desarrollo
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La presente investigación se realizó con el propósito de conocer los fundamentos teóricos y las estrategias que permitan desarrollar la Inteligencia emocional en los niños de educación inicial. Para el desarrollo de la investigación se utilizó el diseño descriptivo – explicativo en forma cualitativa. Asimismo, se utilizó como técnica de recopilación de información el fichaje de información escrita y digital. El método utilizo es el método inductivo, deductivo y de análisis los mismos que sirvieron para realizar el análisis de síntesis de la temática desarrollada. En este trabajo estamos actualizando información importante en este tema en el fundamental campo de la educación, presente en el desarrollo de los contenidos y la conclusión; que consideramos será importante a la comprensión docente
Trabajo académico
2019-12-11T00:40:26Z
2019-12-11T00:40:26Z
2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/654
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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Repositorio Institucional - UNTUMBES
oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/3452023-01-05T17:46:22Zcom_20.500.12874_7com_20.500.12874_6col_20.500.12874_8
Conductas de automedicacion en los trabajadores de la planta Marinasol - Corrales - Tumbes 2017
Barrientos Cuñe, Asdy Catherin
Tavara Alvines, Erika Yesenia
Guevara Herbias, Bedie Olinda
Automedicación
Conductas
Trabajadores
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#3.03.03
La investigación titulada: Conductas de automedicación en los
trabajadores de la Planta MARINASOL- Corrales-Tumbes 2017, se realizó
con el paradigma cualitativo y el enfoque de estudio de caso;
considerando como objetivo general: Develar las conductas de
automedicación en los trabajadores de la planta MARINASOL de San
Pedro de los Incas- Corrales-Tumbes-Perú; para su ejecución se planteó
la interrogante ¿Por qué o cuáles son las razones que hacen que usted se
automedique? La población fue de 50 trabajadores y la muestra se
determinó por saturación de discursos en nueve (09). Los resultados
hacen énfasis en la valoración de lo subjetivo, vivencial y la interacción
entre los sujetos de la investigación, comprendiendo conocimientos,
actitudes y valores que influyen en la conducta traducida en
comportamientos de los participantes, en relación con la automedicación,
donde se decodificó las unidades de significado que dierón lugar a las
categorías: I.- Aceptando y adoptando conducta de automedicación; II.-
Considerando el trato de la institución de salud como causa de
automedicación; III.- Idéntificando los medicamentos de mayor consumo
en automedicación; IV.- Idéntificando la automedicación como práctica
cotidiana. Llegando a las siguientes conclusiones: Los resultados develan
que este personal hace uso de fármacos en las ocasiones que presentán
un malestar, dolor u otros; y la evasión de la asistencia a la consulta
médica en los centros de salud hace que su mejor opción sea la farmacia
exponiéndose a consecuencias negativas para su salud. Al asumir la
automedicación como estilo de vida, representa un serio problema en las
y los trabajadores de la planta MARINASOL ya que se percibe que más
de la mitad se automedica, representando un problema de salud pública
Tesis
2019-07-10T02:04:52Z
2019-07-10T02:04:52Z
2017
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/345
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/648722024-02-12T14:40:01Zcom_20.500.12874_26com_20.500.12874_25col_20.500.12874_42
Estilos de liderazgo y su influencia en la motivación laboral de los colaboradores de las municipalidades distritales de Zarumilla, 2022
Veliz Miranda, Kenner Gustavo
Ezcurra Zavaleta, Ghenkis Amílcar
Estilos de liderazgo
Motivación
Transformacional
Laissez faire
Transaccional
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La actual investigación, posee como objetivo: determinar la manera que influyen los
estilos de liderazgo sobre la motivación laboral de los colaboradores de las
municipalidades distritales de la provincia de Zarumilla, 2022; con un diseño de
investigación no experimental, transversal y correlacional; enfoque cuantitativo,
nivel descriptivo; además, tuvo una población conformada por 479 colaboradores,
de los cuales 213 conformaron la muestra; se utilizó un muestreo por conveniencia,
y se aplicó un cuestionario tipo encuesta para la variable estilos de liderazgo, con
un total de 36 afirmaciones; mientras que, para la variable motivación, se consideró
un cuestionario tipo encuesta que posee 34 interrogantes, los mismos que se
aplicaron a los colaboradores de las entidades municipales; los resultados de las
encuestas se procesaron en Excel, donde se validaron, tabularon y codificaron los
datos y para realizar el análisis se empleó el programa SPSS. Se usó el coeficiente
de correlación Rho de Spearman para la comprobación de la hipótesis, poseyendo
un 0.157 de correlación positiva en un nivel bueno con un nivel de significancia de
0.022 siendo menor a 0.05. Los resultados demostraron que, existe implicancia
positiva con un grado bueno respecto a los estilos de liderazgo y la motivación,
además, implicancias positivas buenas entre el liderazgo transformacional; sin
embargo, implicancias regulares para el liderazgo transaccional, e implicancias
malas para el liderazgo pasivo/evitador. Se debe dar relevancia a la aplicación de
un estilo de liderazgo transformacional, con la finalidad que se encuentren
realmente motivados y puedan cumplir con sus labores.
2024-02-12T14:39:59Z
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64872
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
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PE
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/644732023-09-08T14:04:13Zcom_20.500.12874_34com_20.500.12874_31col_20.500.12874_287
Violencia conyugal y dependencia emocional en mujeres del programa vaso de leche del Distrito San Juan de la Virgen, 2022
Chávez Morán, Sarita Mercedes
Barreto Espinoza, Marilú Elena
Violencia conyugal
Dependencia emocional
Mujeres
Pareja
Salud mental
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.01.01
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación existente entre
violencia conyugal y dependencia emocional en mujeres del programa vaso de
leche del Distrito de San Juan de la Virgen, 2022, La metodología utilizada fue de
diseño no experimental de corte transversal, tipo descriptiva - correlacional,
conformado por una muestra de 180 mujeres. Los instrumentos aplicados durante
la investigación fueron el cuestionario de violencia en las relaciones de pareja de
Jaramillo (2013), adaptado en Perú por Chinchay (2018) y el inventario de
dependencia emocional creado por Aiquipa (2012); obteniendo como resultados
que existe una correlación moderada (Rho= 0.523) entre las variables de estudio
violencia conyugal y dependencia emocional con una significancia de 0,000
(p<0.05); así mismo se identificó que en relación a los niveles de violencia conyugal
el 74,4% presentan nivel muy bajo, el 5,6%% nivel bajo, el 18,3% nivel promedio,
el 1.1% nivel alto y 0,6% nivel muy alto; y en relación a los niveles de dependencia
emocional se identificó que el 54,4% presentan nivel bajo, el 28,3% nivel
significativo, el 15% nivel moderado y el 2,2% nivel alto. Los resultados concluyen
que existe relación significativa y directa entre violencia conyugal y dependencia
emocional en mujeres del programa vaso de leche del Distrito de San Juan de la
Virgen, 2022.
2023-09-08T14:04:11Z
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2023
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64473
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
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PE
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/659162025-07-31T13:50:03Zcom_20.500.12874_26com_20.500.12874_25col_20.500.12874_42
Marketing relacional y fidelización de clientes en la institución educativa privada Isaac Newton, Tumbes, 2023
Lopez Castillo, Melany Michel Stefany
Lavalle Supo, Katheryn Del Pilar
Álamo Barreto, José Viterbo
Padres de familia
Institución educativa
Marketing relacional
Fidelización de clientes
Satisfacción
Compromiso
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La presente tesis titulada Marketing relacional y fidelización de clientes en la institución educativa privada Isaac Newton, Tumbes, 2023, tenía como propósito principal Determinar la relación entre marketing relacional y fidelización de clientes en la institución privada Isaac Newton, Tumbes, 2023. La investigación es de nivel descriptiva, correlacional, de corte transversal, de diseño no experimental, bajo un enfoque cuantitativo, se utilizó el método Inductivo - deductivo. La población estuvo conformada por 1000 padres de familia, de los cuales se aplicó la fórmula para muestras finitas obteniendo una muestra de 278 padres de familia, utilizando criterios de inclusión y exclusión y con un muestreo por conveniencia solo se tomó en cuenta a 50 padres de familia. Se concluyó que existe una relación positiva, debido a que el nivel de significancia que se encontró equivale a 0,000 lo cual se encuentra menor al P- value = 0,05; por lo tanto, se rechaza la hipótesis nula y se acepta la hipótesis general formulada, en ese sentido se determina que existe relación positiva entre Marketing relacional y fidelización de clientes, además se encuentra en un nivel de correlación alto (r=0,704).
2025-07-31T13:45:47Z
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2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65916
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/23512021-08-09T03:56:48Zcom_20.500.12874_108com_20.500.12874_97com_20.500.12874_96col_20.500.12874_124
Relación entre clima organizacional y calidad de atención en el consultorio externo del Hospital La Caleta, Chimbote, Ancash, 2019
Chingo Saavedra, Alcides
Merino Velásquez, Jesús
Clima organizacional
calidad de atención
cultura organizacional
potencial humano
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.06.02
La investigación realizada bajo el título de la Relación entre clima organizacional y calidad de atención en el consultorio externo del Hospital La Caleta, Chimbote, Ancash 2019, tuvo como objetivo determinar la relación entre las variables clima organizacional y calidad de atención. La metodología utilizada para una investigación correlacional, cuantitativa, transversal, estuvo compuesta por la técnica de la encuesta con dos instrumentos compuesto por 17 preguntas en escala de Likert aplicada a los 15 servidores y a una muestra de 86 pobladores que acuden a la consulta externa del Hospital La Caleta de Chimbote, Ancash. Los resultados obtenidos nos indicaron que existió relación entre las variables clima organizacional y calidad de atención con repuestas de nivel alto del orden del 53.3% y de nivel medio para la calidad de atención, aceptándose la hipótesis con el cálculo del coeficiente Rho de Spearman del 0,406 con un nivel de significancia del 0,000 lo cual nos indicó que existió correlación de tipo asociativa entre las variables de estudio.
2021-08-09T03:56:48Z
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2020
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2351
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/656552025-02-20T16:36:48Zcom_20.500.12874_26com_20.500.12874_25col_20.500.12874_42
Gestión Logística y productividad laboral en la empresa Blue Marlin Beach Club SA, Tumbes - Perú, 2023
Guevara Tripul, Vianey Millen
Guerrero García, Galvani
Gestión logística
Productividad laboral
Compras
Abastecimiento de materiales
Producción de servicios
distribución
Servicio al cliente y flujos de información
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.02.04
La presente investigación denominada “Gestión Logística y productividad laboral en la empresa Blue Marlin Beach Club SA, Tumbes - Perú, 2023” tiene como objetivo determinar la incidencia de la gestión logística en la productividad laboral en la empresa Blue Marlin Beach Club SA, es de tipo descriptiva correlacional de diseño no experimental transversal, la población objeto de estudio fue de 458 colaboradores de la empresa. Te técnica ha sido la encuesta aplicándose un cuestionario de 17 y 13 ítems respectivamente. Los resultados demostraron que, si existe relación entre Gestión Logística y Productividad Laboral en los colaboradores de la empresa Blue Marlin Beach Club SA. Utilizando la prueba de hipótesis R de Spearman, obteniendo el valor de (p=0,000<0,01) con un ts = 0,878 en un nivel alto de relación, logrando rechazar la hipótesis nula y afirmando la hipótesis de Investigación general formulada. Siendo los flujos de información la dimensión que más incidencia tiene sobre la productividad de los colaboradores y la producción de servicios la que menos incidencia tiene sobre la productividad, llegando a la conclusión que se viene desarrollando la gestión logística eficientemente y ello genera compromiso y mayor productividad del colaborador. Recomendando a la empresa mejorar las técnicas de producción de los servicios que brinda al cliente.
2025-02-20T16:36:46Z
2025-02-20T16:36:46Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65655
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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Repositorio Institucional - UNTUMBES
oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/649312024-03-07T14:18:46Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
La motivación en las sesiones de educación física
Meléndez Fachín, Faucett
Del Aguila Allain De Rojas, Fabrizia
Estrategias motivacionales
Rendimiento estudiantil
Educación física
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La monografía titulada "La motivación en las sesiones de educación física" aborda
la crucial influencia de la motivación en el ámbito de la educación física, destacando su
importancia para el rendimiento y desarrollo integral de los estudiantes. Este estudio
descriptivo se centra en identificar las teorías de la motivación aplicables, examinar las
estrategias motivacionales efectivas y evaluar su impacto en el rendimiento físico y
satisfacción de los estudiantes. A través de tres capítulos detallados, se exploran las bases
teóricas de la motivación, las prácticas pedagógicas para fomentar la participación activa y
el compromiso, y los efectos positivos de estas estrategias en el contexto educativo. Este
trabajo busca ofrecer a educadores físicos y profesionales del ámbito educativo,
herramientas y conocimientos para mejorar las sesiones de educación física, promoviendo
un entorno de aprendizaje más motivador y eficaz.
2024-03-07T14:18:44Z
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2022
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64931
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/653592024-09-12T17:36:24Zcom_20.500.12874_30com_20.500.12874_29col_20.500.12874_46
Régimen especial de contratación administrativa de servicios y la vulneración a la igualdad ante la ley en Tumbes 2022
Díaz Satalaya, Carmen de Fátima
Ayala Ruíz, Julio César
Desigualdad ante la ley
Contrato administrativo de servicio
Percepción de los abogados
Derechos laborales
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
La investigación realizada por la suscrita tuvo como objetivo principal analizar la percepción jurídica de los abogados respecto del régimen especial de contratación administrativa de servicios y su vulneración al derecho a la igualdad ante la ley en el distrito de Tumbes 2022, por lo que se desarrolló considerando el siguiente marco metodológico: presento un tipo de investigación de nivel descriptivo explicativocorrelacional, con un diseño no experimental, en un enfoque cuantitativo, como método utilizó el hipotético-deductivo, la recolección de datos se llevó a cabo mediante el uso de la técnica de la encuesta con la aplicación de un cuestionario de tipo semiestructurado, se obtuvo como resultado que los abogados de Tumbes percibieron de manera negativa el régimen especial de contratación administrativa de servicios y de manera positiva la vulneración al derecho a la igualdad ante la ley en el distrito de Tumbes, considerando las dimensiones e indicadores planteados; concluyendo finalmente con la existencia de una correlación interna el incremento de la violencia familiar, concluyendo finalmente que si bien no existe entre las variables de estudio una correlación estadística significativa, a nivel interno se ha comprobado la existencia de una correlación significativa positiva baja entre la dimensión derechos vinculados (v1) con la dimensión constitucional (v2), lo que sucede de igual manera entre la dimensión socio-económica (v1) con la dimensión modalidades de afectación (v2) sobre los 52 casos evaluados.
2024-09-12T17:36:22Z
2024-09-12T17:36:22Z
2024
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/65359
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/2832023-01-10T18:56:34Zcom_20.500.12874_22com_20.500.12874_21col_20.500.12874_47
Efecto de Schizochytrium sp. como complemento en la alimentación balanceada, en el crecimiento y supervivencia de poslarvas de Litopenaeus vannamei
Guerrero Garcia, Jose Stalin
Carrasco Casariego, Jorge Humberto
Litopenaeus vannamei
Schizochytrium sp.
alimentación
cultivo
PUFAs
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.06.14
La investigación tuvo como objetivo determinar el crecimiento y supervivencia de poslarvas de Litopenaeus vannamei (PL1 – PL20), cultivadas con diferentes dosis de biomasa de Schizochytrium sp. como complemento en la alimentación balanceada. Se utilizó un diseño experimental completamente aleatorio compuesto por tres repeticiones de cada tratamiento: 2,5 %, 5 % y 10 % de biomasa de Schizochytrium sp. y adicionalmente dos controles: 0 % y 100 % de biomasa de Schizochytrium sp. La población inicial por cada unidad experimental fue de 700 poslarvas, cultivadas a 20 PL/L. El porcentaje de proteína del alimento balanceado utilizado fue de 49 %. Los resultados indicaron que existe un efecto positivo de la biomasa de Schizochytrium sp. en el crecimiento y supervivencia (p < 0,05) de poslarvas de Litopenaeus vannamei como complemento en la alimentación balanceada. Los mejores rendimientos se obtuvieron con 5 % de biomasa de Schizochytrium sp., siendo el crecimiento absoluto de 3162 mg, crecimiento relativo de 8,36%, la tasa de crecimiento absoluto fue 158,1 mg/día, la tasa de crecimiento relativo 0,418 %/día, la tasa de crecimiento específico 11,2 %/día y la supervivencia fue de 92,05 %, además, se determinó que no hay diferencias significativas en el uso de biomasa de Schizochytrium sp. al 5 % y 10 % (p > 0,05). Los resultados de los parámetros de crecimiento y supervivencia más bajos se observaron con 100 % y 0 % de biomasa de Schizochytrium sp. Las condiciones fisicoquímicas de la calidad del agua para el desarrollo del cultivo de poslarvas de Litopenaeus vannamei fueron: salinidad de 28 ppt, temperatura promedio de 28° C, pH 8,05 y oxígeno disuelto de 4,7 mg/L.
Tesis
2019-05-04T00:32:10Z
2019-05-04T00:32:10Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/283
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/13842022-04-11T16:09:59Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
La interculturalidad en educación
Arias Zarate, Hermitania
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Lúdico
Estrategias
Didáctica
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda el
tema de la interculturalidad en educación, este trabajo es un esfuerzo de contribuir al
docente con herramientas para el logro de sus objetivos educativos en los educandos
es decir con los aprendizajes. Es sabido en la formación docente y en la amplia
literatura científica pedagógica que el juego es por excelencia en principal medio de
aprendizaje y de formación. En este trabajo estamos actualizando información
importante en este tema en el fundamental campo de la educación.
Trabajo académico
2020-04-30T16:40:32Z
2020-04-30T16:40:32Z
2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1384
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/7192020-09-30T04:58:13Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/637052022-11-24T13:23:28Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Los beneficios de la actividad física en los estudiantes
Saucedo Carrión, José Ronald
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Actividad física
Ejercicio
Salud física
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La presente monografía centra su análisis en los beneficios de la actividad física en los
estudiantes. En ese sentido se parte de la idea que los beneficios de la actividad física en los
estudiantes son vitales para que aprendan a manejar el espíritu deportivo, la sensibilidad social,
la empatía, la socialización, el trabajo en equipo, el trazo de metas. Lo físico es la parte elemental
de la vida de manera individual, social, familiar, comunal. Para el desarrollo del trabajo, se ha
hecho una recopilación de diferentes fuentes de información en la que varios autores hablan
sobre el tema, así mismo se indica que este material servirá de apoyo a docentes en el trabajo
educativo.
2022-10-31T13:40:59Z
2022-10-31T13:40:59Z
2021
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/63705
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
application/pdf
application/pdf
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Repositorio Institucional - UNTUMBES
oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/23012021-08-25T22:59:33Zcom_20.500.12874_30com_20.500.12874_29col_20.500.12874_46
Conocimiento de las normas ambientales e implementación de las medidas de ecoeficiencia en la Universidad Nacional de Tumbes 2020
Bobadilla Apolo, Javier Ivan
Rojas Luján, Víctor William
Medidas de ecoeficiencia
Normas ambientales
Medio ambiente
Plan de ecoeficiencia
Derecho ambiental
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.05.01
La presente tesis “Conocimiento de las normas ambientales e implementación de las medidas de ecoeficiencia en la Universidad Nacional de Tumbes 2020”, presenta como objetivo de investigación analizar el nivel de conocimiento de la comunidad universitaria respecto de las normas ambientales y el grado de implementación de las medidas de ecoeficiencia en la Universidad Nacional de Tumbes 2020, emplea la metodología de investigación: de tipo descriptiva, con un diseño no experimental y de enfoque cuantitativa, empleando el método hipotético deductivo, aplicando la técnica de encuesta por cuestionario obteniendo como resultado que el conocimiento de normas ambientales en la UNTumbes por parte de su comunidad universitaria es de nivel medio; asimismo se evidencia que el proceso de implementación de las medidas de ecoeficiencia en la UNTumbes no se ha completado. De igual forma se evidencia que las variables tiene una relación estadística positiva baja concluyendo que el proceso para implementar las medidas de ecoeficiencia en la Universidad nacional de Tumbe ha iniciado, pero este no ha logrado completar la realización del diagnóstico de ecoeficiencia, lo cual no permite que se pueda implementar un plan de ecoeficiencia. Asimismo la comunidad universitaria de la UNTumbes actualmente mantiene un criterio apegado a la corriente filosófica del antropocentrismo, entendiendo que ven el medio ambiente físico como un medio para lograr sus objetivos y no como algo que tenga su propio valor. Sin embargo este no es absoluto, pues al tener cierto nivel de conocimiento en normas ambientales de alguna forma mantienen un cierto respeto por medio ambiente en el que desarrollan sus actividades.
2021-05-28T18:50:56Z
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2020
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2301
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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PE
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/23522021-08-09T19:13:53Zcom_20.500.12874_33com_20.500.12874_31col_20.500.12874_445
Uso de estrategias de dramatización y la expresión oral
Zapata Moran, Katiuska Fátima
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Expresión Oral
Dramatización
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El presente trabajo de investigación, explica los elementos de la dramatización
como una estrategia de enseñanza que puede ser utilizada en el nivel inicial, este material es puede ser de mucha importancia para las docentes en el nivel inicia, pues aquí se muestran los aportes y definiciones que explican cómo realizar la dramatización en el aula y sobre todo las características básicas que tiene en la enseñanza para niños del este nivel. Aquí se dan a conocer aspectos teóricos de trabajos de investigación, así como aportes importantes que deben ser conocidos por los educadores.
2021-08-09T19:13:53Z
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2019
info:eu-repo/semantics/monograph
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2352
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai:repositorio.untumbes.edu.pe:20.500.12874/22392021-09-01T04:44:11Zcom_20.500.12874_20com_20.500.12874_15col_20.500.12874_36
Determinar la calidad del néctar de tamarindo (Tamarindus indica) preparado con distintas proporciones de pulpa y concentraciones de estevia (Stevia rebaudiana)
Benites Soto, Andy William
Cruz Cerro, Gerardo Juan Francisco
Tamarindo
néctar
estevia
calidad
aceptabilidad
http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#2.11.01
La presente investigación tuvo por finalidad determinar la calidad del néctar de tamarindo, elaborado a partir de pulpa de tamarindo diluida en la proporción pulpa- agua: 1:6, 1:8, 1:10 y 1:12, agregándose tres concentraciones de estevia: 0,4 %, 0,5 % y 1 %, en reemplazo del azúcar, y CMC para estabilizarlas, dándoles una consistencia ligeramente espesa y sorbato de potasio como conservante, contra hongos, mohos y levaduras. Luego de 15 días de almacenamiento, se evaluaron los parámetros fisicoquímicos del pH, sólidos solubles y acidez titulable; los parámetros microbiológicos del recuento total de mesófilos viables, hongos y levaduras y coliformes totales y una evaluación sensorial del aroma, color, sabor y aspecto general, de cada una de las doce muestras. Los valores de pH variaron entre 3,09 y 3,30, considerados dentro de los márgenes establecidos en la NTP 203,110 para néctares. El contenido de sólidos solubles de 1 y 2 °Brix, son valores no establecidos en la norma, reemplazo del azúcar por la estevia en la dilución. Los valores de acidez titulable expresada como ácido cítrico variaron entre 0,17 y 0,38 %. En los parámetros microbiológicos, no hubo presencia de coliformes totales. Los mesófilos viables no superaron los 100 UFC/ml y se encontraron sólo en 4 muestras al inicio de los experimentos y en una sola muestra luego del almacenamiento. Los hongos y levaduras alcanzaron las 50 UFC/ml en sólo dos muestras al inicio. El pH y la acidez titulable del néctar variaron por la proporción de pulpa, mientras que la concentración de estevia influenció sobre el pH, los sólidos solubles totales (oBrix) y la acidez titulable. Estadísticamente, la prueba hedónica y el análisis de varianza (ANOVA) aplicadas, determinaron que no hubo diferencia significativa en las formulaciones ensayadas.
2021-03-02T00:24:43Z
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2018
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info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/2239
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Coordinación motora en niños y niñas del nivel inicial
Rosas Toribio, Lily Del Carmen
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Coordinación
Habilidad
Aprendizaje
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La actual investigación tiene como propósito primordial ilustrar la coordinación
motora como aspecto importante en el crecimiento y desarrollo de los niños y niñas en el
nivel inicial. Después de comparar diversos manuscritos sobre coordinación motora se
subraya la jerarquía de está en el crecimiento de los niños, sin embargo, muchos
investigadores sobresalen la coordinación óculo-mano. La coordinación óculo-mamo es una
habilidad que se desarrolla en la parte cognitiva del niño siendo está un aspecto complejo y
que necesita una esmerada dedicación para lograrlo a través de actividades lúdicas, ya que
el movimiento se realiza con la mano de acuerdo a los estímulos visuales. La coordinación
ojo-mano tiene una influencia muy elevada para el desarrollo normal del niño y la niña, si
se cultiva adecuadamente y acorde a su edad le permitirá lograr aprendizaje significativo en
todas sus etapas.
Trabajo académico
2020-05-27T13:22:59Z
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2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1488
spa
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Técnicas grafo motoras en el desarrollo de la motricidad fina en niños de educación inicial
Rivera Moreto, Yanelly
La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
Motricidad fina
Técnicas grafico motoras
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
El trabajo de investigación monográfico tuvo como propósito investigar y describir el estado real de la motricidad fina en niños y niñas en edad pre escolar para determinar su desarrollo utilizando las técnicas grafo motoras en su aprendizaje.
El estudio fue de carácter descriptivo, concluyendo que la motricidad fina es una habilidad que implica el pensamiento hecho acto, por cuanto el niño y niña lo lleva a la acción, en su hogar, escuela y comunidad y que ésta incluye las interacciones cognoscitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y desenvolverse en un ámbito psicosocial. Implica una exactitud y un destacado nivel de conexión de los movimientos ejecutados por una o varias segmentos del cuerpo y que no poseen una extensión sino que son acciones más de precisión.
Se concluye que permite el desarrollo de: La coordinación óculo-manual, óculo podal y de todo del cuerpo, la ubicación en el espacio y en el tiempo, la capacidad de relajación, la cual implica gran control corporal, el equilibrio, la estructura del esquema corporal, el sentido del ritmo, el desarrollo de la creatividad y las funciones cognitivas y el desarrollo de habilidades ineludibles para el aprendizaje de la escritura, la lectura y la matemática.
Trabajo académico
2020-02-03T00:54:00Z
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2019
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/1013
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0
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Universidad Nacional de Tumbes
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Como educar la voluntad de los niños con sus familias desde el centro educativo.
Peña Vásquez, Marita Del Pilar
Alburqueque Silva, Segundo Oswaldo
Voluntad
Querer
Hábitos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01
La presente investigación: Como educar la voluntad- Plan de acción desde el Centro Educativo y de acción en labor familiar, comprende un análisis detenido acerca de la Voluntad como facultad de la inteligencia, a partir de una reflexión y análisis filosófico de Tomás de Aquino quien tan claramente diferencia el acto voluntario como facultad exclusiva del hombre y las tendencias que hacen posible el desarrollo de la persona como ser individual, racional y útil a la sociedad, bajo el cumplimiento de normas morales que impulsa la voluntad innata y educada. Contempla los siguientes
Trabajo académico
2020-01-20T19:09:52Z
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2018
info:eu-repo/semantics/bachelorThesis
https://hdl.handle.net/20.500.12874/881
spa
info:eu-repo/semantics/openAccess
https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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Universidad Nacional de Tumbes
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Aplicación de biotecnologías “ómicas” para la caracterización y evaluación de bacterias y microalgas domesticadas de biofloc en cultivo super-intensivo a baja salinidad de Litopenaeus vannamei y con recirculación de agua
Lajones Ruano, Gorky Vladimir
Solís Castro, Rosa Liliana
Biofloc
Cultivo de langostino
Litopenaeus vannamei
Metagenómica
Microorganismos
https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#4.01.03
El biofloc es un suplemento conformado por microalgas, bacterias y otros
agregados como restos de alimento y heces, los cuales sirven como alimento y
ayudan a mejorar la calidad del agua en el cultivo evitando que compuestos
nitrogenados como Nitrógeno total amoniacal (TAN), nitrito (NO2
-
) y nitrato (NO3
-
)
causen toxicidad a los langostinos. En esta investigación se realizó la adaptación
de bacterias y microalgas obtenidas de cultivo de alta salinidad (33 ‰) para evaluar
su crecimiento en el cultivo super intensivo de baja salinidad (0-5 ‰). Se utilizó la
metagenómica para la caracterización y evaluación de microalgas y bacterias
presentes en el cultivo a baja salinidad de L. vannamei. La evaluación de los
microorganismos se realizó en baldes (P) y en tanques (M) del módulo de cultivo
de langostinos en fase de precría, estadio pl15 con un peso aproximado de 0,0012
g. El análisis metagenómico demostró la presencia de los siguientes géneros
bacterianos en “P”: Cetobacterium 44%, Mycobacterium 12%, Bacillus 12%,
Clostridium 12%, Peptostreptococcus 9%, Methylosinus 6%, Caldilinea 2%,
Rhizobium 2%; y en M estuvieron presentes los géneros Lawsonia 25%, Oscillatoria
22%, Pseudomonas 19 %, Bacillus 14%, Planctomycetes 5%, Rhodobacter 10%,
Brevinema 2%, Hymenobacter 2%, Luteolibacter 1%. A nivel de microalgas se
observó en P: Fottea 24%, Spumella 5%, Rhodomonas 4%, Amphora 2%, entre
otros en menor porcentaje (<1 %); mientras que en M: Cyclotella 20%, Synedra
16%, Desmodesmus 10%, Nitzschia 5%, Scenedesmus 4%, Amphora 3%. Esta
investigación permitió determinar la abundancia de los microorganismos presentes
en el cultivo L. vannamei a baja salinidad. Los resultados obtenidos demuestran
que gracias a los análisis metagenómicos se ha logrado determinar la abundancia
de microorganismos presentes en el agua de cultivo de langostino a baja salinidad.
2023-12-12T15:08:46Z
2023-12-12T15:08:46Z
2023
info:eu-repo/semantics/masterThesis
info:eu-repo/semantics/publishedVersion
https://hdl.handle.net/20.500.12874/64721
spa
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https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/
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oai_dc////100