Resumen:
La presente investigación acción pedagógica ha tenido como objetivo principal
conocer adecuadamente técnicas e instrumentos de evaluación, así como desarrollar
frecuentemente actividades contextualizadas. Para el recojo de información que nos
permitió verificar los resultados obtenidos, tenemos la redacción y el análisis de los
diarios de campo del asesor, referidos a las sesiones en las cuales se realizó la
propuesta de mejora pedagógica con sus estudiantes. Con ello, consideramos que se
han alcanzado los objetivos propuestos al inicio de la presente investigación,
mejorando notable su labor pedagógica, además de acrecentar el interés y los
aprendizajes matemáticos de los estudiantes participantes y beneficiados con la
presente investigación.