Pautas para atender niños con problemas de conducta en educación inicial

Carrillo Salazar, Dalila Aracelly

dc.contributor.advisor	La Rosa Feijoo, Oscar Calixto
dc.contributor.author	Carrillo Salazar, Dalila Aracelly
dc.date.accessioned	2019-11-25T23:46:19Z
dc.date.available	2019-11-25T23:46:19Z
dc.date.issued	2018
dc.identifier.uri	http://repositorio.untumbes.edu.pe/handle/UNITUMBES/499
dc.description.abstract	La presente monografía se ha realizado con el objetivo de Determinar el nivel de conocimiento sobre las pautas para atender niños con problemas de conducta en Educación Inicial, Identificar las bases teóricas referidas a los problemas de conducta de los niños del nivel inicial, Explicar diferentes pautas para atender a los niños con problemas de conducta.	es_ES
dc.description.uri	Trabajo académico	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es_ES
dc.source	Universidad Nacional de Tumbes	es_ES
dc.source	Repositorio Institucional - UNTUMBES	es_ES
dc.subject	Problema	es_ES
dc.subject	Conducta	es_ES
dc.subject	Trastorno	es_ES
dc.title	Pautas para atender niños con problemas de conducta en educación inicial	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/bachelorThesis	es_ES
thesis.degree.name	Profesor en Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.grantor	Universidad Nacional de Tumbes. Facultad de Ciencias Sociales	es_ES
thesis.degree.level	Título de Segunda Especialidad	es_ES
thesis.degree.discipline	Educación Inicial	es_ES
thesis.degree.program	Escuela Profesional de educación	es_ES
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES