Listar Trabajos Académicos por título

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  • Enseñanza de la fábula en educación inicial. 
    Dávila Medina., Queli Esmelia (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Una fábula es una composición literaria sencilla y breve, con personajes que generalmente son animales o seres inanimados. Estas composiciones literarias pueden ir enmarcadas en la didáctica, ya que buscan enseñar verdades ...
  • La enseñanza de la matemática en el nivel inicial 
    Salazar Alcas, Delia Del Pilar (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía tiene como objetivos: Compilar información sobre la enseñanza de la matemática en el nivel inicial, definir la matemática y describir algunas nociones matemáticas, describir algunas nociones de la ...
  • Enseñanza de la matemática en el nivel inicial 5 años 
    Julca Guevara, Celia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El propósito de este monográfico es promover la renovación de los docentes de educación básica en la enseñanza de la matemática de primaria a 5 años Los contenidos matemáticos involucrados ayudarán a mejorar el conocimiento ...
  • La enseñanza de la psicomotricidad en los niños y niñas de educación inicial. 
    Canova Delgado, Araceli Del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este estudio monográfico se propone generar una reflexión acerca de la importancia de la enseñanza de la psicomotricidad en el nivel inicial, ello con la finalidad de que las docentes de este nivel tengan en cuenta cuál ...
  • La enseñanza de la reducción de producción de residuos sólidos urbanos en los alumnos del nivel inicial. 
    Larios Rivera., Doris Milagros (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo monográfico tiene por objetivos Identificar si se enseña a reducir la producción de residuos sólidos urbanos (basura común) en los alumnos del nivel inicial, Identificar el compromiso de los directores ...
  • La enseñanza de la robótica en el nivel inicial. 
    Tavara Estrada, Yngrid Yaqueline (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Como docentes del nivel inicial podemos afirmar que el desarrollo del pensamiento computacional que es, en definitiva, lo que fundamentalmente se pretende estimular con la programación y la robótica, puede y debe iniciarse ...
  • Enseñanza de las matemáticas a través del juego en el nivel preescolar 
    Chamba Jaramillo, Yuliana (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    La presente monografía tiene como objetivo general Compilar información sobre la enseñanza de la matematica a través del juego en el nivel preescolar, como objetivos específicos, se plantea: Describir algunas aspectos ...
  • La enseñanza de los fundamentos del vóley en niñas de 8 a 10 Años 
    Roldan Echarri, Sven Manuel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La presente investigación titulada “La Enseñanza Del Vóley En Niñas De 8 a 10 Años”. En el aprendizaje deportivo se toma como referencia básica el juego como medio de la enseñanza aprendizaje en las niñas, en la cual las ...
  • La enseñanza de los niños del nivel inicial de 3 a 5 años de edad a través de los medios audiovisuales 
    López Ramírez, Cemira (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La enseñanza se produce en diferentes circunstancias empezando desde el hogar, luego en la escuela, en la sociedad y continúa a lo largo de la vida, donde se logra adecuar y transmitir la especialización de los contenidos ...
  • La enseñanza de los valores ciudadanos en los niños de educación inicial 
    Quiñones Carrasco, Gloria Encarnación (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    Nuestro presente trabajo monográfico lleva por denominación “La enseñanza de los valores ciudadanos en los niños de educación inicial”, y de esta forma tiene como fundamento en educar la educación de la primera infancia ...
  • La enseñanza en Educación Física 
    Sánchez Reyes., Cesar Augusto (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Este artículo tiene la finalidad de presentar la problemática inmersa en la praxis pedagógica del docente de Educación Física, desde un análisis del contexto educativo nacional de acuerdo a la posición de documentos y ...
  • El enseñar a pensar un desafío actual en la educación inicial. 
    Mori Valles, Lybby (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Por muchas décadas, los niños han sido considerados personas no pensantes; “todavía es un niño, por eso no sabe lo que hace”, es la expresión que refleja esta situación. En la actualidad, enseñar a pensar a los niños y ...
  • Entorno familiar del niño en edad preescolar 
    Silva Delgado, Rosa Amelia (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente estudio ha destacado la importancia del entorno familiar como escenario donde se desenvuelve el niño desde su nacimiento, así también la necesidad de cariño, afecto y protección de los padres, garantizando su ...
  • El entorno familiar en el desarrollo de la afectividad en los niños del nivel inicial. 
    Alvarado Nunjar., Milagros Jacqueline (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico pretende abordar dentro del campo de la educación un tema que es fundamental en este proceso integral, nos referimos al afecto y a su principal fuente; es decir la familia. “La educación ...
  • El entorno familiar en la incidencia en el rendimiento académico de los estudiantes del nivel secundaria 
    Pérez Saldaña, Edwar (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En el marco del mejoramiento académico, este estudio tiene como objetivo comprender cómo el entorno familiar afecta el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria. El condado de Saposa, provincia de Huallaga, ...
  • La escuela de padres para mejorar el área de matemática y lograr aprendizajes en los niños del nivel inicial de 5 años de edad 
    Tapia Ruiz, Milagros Del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En el mundo de hoy, existen diferentes cambios que se da en la sociedad ya sean rápidos y muy profundos, la cual nos hace pensar que la Educación es parte intelectual del conocimiento propio del desarrollo de un País. La ...
  • Escuelas saludables en la educación secundaria 
    Orozco Navarro, Cinthia Vanessa (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Se analiza la importancia de los espacios escolares para desarrollar estilos de vida saludable en los estudiantes del nivel secundario. Este estudio nos presenta los aspectos a trabajar en los espacios escolares para la ...
  • Espacio físico en el aprendizaje en la etapa pre escolar. 
    Rea Abad., María Consuelo (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y aborda el tema específico de los espacios físicos para el desarrollo de los aprendizajes de los niños, en este caso la etapa preescolar. En los ...
  • Espacios de aprendizaje y desarrollo de la creatividad del niño de 4 años del nivel Inicial 
    Navarro García, Gaby Judith (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los espacios de aprendizaje son técnicas y estrategias didácticas que se utilizan para crear un ambiente cooperativo y de interacción, donde el niño y niña de educación inicial construye sus propios conocimientos y adquiera ...
  • Los espacios educativos en el nivel inicial 
    Montes Farfan, Rita Margarita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía “LOS ESPACIOS EDUCATIV0S EN EL NIVEL INICIAL”, constituye un documento de investigación y recojo de información que va a permite la identificación de los espacios escolares en el proceso de ...

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