Listar Trabajos Académicos por título

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  • Chuqui Margarito, Katherine Isabel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    “La neurociencia afectiva en Educación Inicial”, objetivo general: Identificar el objeto de estudio de la neurociencia afectiva; objetivos específicos: Explicar la influencia de la neurociencia afectiva: madre -bebé; ...
  • Gomero Calderon, Estelita del Rosario (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    La presente monografía se ha elaborado con el objetivo de Determinar el nivel de conocimiento sobre la neurociencia afectiva en el campo de la salud y la educación; así como identificar las bases teóricas referidas al ...
  • Chacon Morillo, Zulu Veronica (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente estudio tiene como objetivo describir la importante contribución de la neurociencia a los aspectos educativos del desarrollo del aprendizaje de los niños en los últimos años. Encuentre información relacionada ...
  • Alvarado Torres., Marlon Enrique (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    RESUMEN La presente investigación da a conocer la relación de la neurociencia con la actividad física, lo que contribuye a mejorar el desempeño académico de los educandos; y, por ende, a la mejora de su calidad de vida. ...
  • Chanducas Moncada, Yolanda (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    Se ha centrado en la investigación de los beneficios que brinda la Neuroeducación para potenciar el desarrollo de la conducta y aprendizajes infantiles, mediante técnicas y métodos holísticos que propicien un ambiente ...
  • Guevara Figueroa., Rosa Nelida (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Los resultados esperados más relevantes de este trabajo de investigación es la demostración de que la Neurodidactica influye positivamente en y desarrollan de aprendizajes de los niños (as) durante el año 2018. Entre los ...
  • Puelles Gil., Sharito Del Socorro (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En la presente monografía se investiga dentro del campo de la educación un tema muy interesante que es la neuroeducación, que es un producto de la psicología y la educación, donde considera al sujeto como una unidad cuerpo ...
  • Correa Cortéz, Mirian Yanet (Universidad Nacional de TumbesPE, 2018)
    Tiene como objetivo principal: Investigar que estudia la neuropsicología infantil y específicos: Identificar y describir algunos trastornos que estudia la neuropsicología infantil, Conocer que es evaluación neurológica ...
  • Mendoza Lopez de Castro, Maria Isabel (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La monografía: “El niño Zurdo,” es una COMPILACIÓN de información; la misma tiene por objetivos: Investigar sobre el niño zurdo, definir la lateralidad, identificar cuáles son sus fases y que tipos de lateralidad hay, ...
  • Villena Mondragón, Gladys (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente estudio sobre: Los niños hiperactivos, es una investigación basada en el problema específico de hiperactividad en niños menores de 7 años que se presenta con mayor frecuencia en los primeros grados de la educación ...
  • Guerrero Peña, Yolanda (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    Los niños con habilidades especiales son una realidad que requiere de políticas sociales inclusivas e intervenciones basadas en el respeto a los niños integrando en las aulas a quienes puedan tener ciertas características ...
  • Lee Huertas, Margarita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Se conocen como niños índigos a los seres nacidos desde 1992, año del que hablan casi todos los estudios sobre el tema, llamados así debido al color de su aura y que está ligado con una alta espiritualidad y conocimiento. ...
  • Ordinola Bermejo, Carmen Soledad (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía tiene como objetivos: Investigar sobre los niños superdotados, describir algunas generalidades que permiten que se comprenda el tema, describir algunos aspectos generales sobre los niños superdotados: ...
  • Seminario Herrera, Clorinda (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente investigación da a conocer al docente materiales en la que se hace un análisis sobre la importancia de la conciencia fonológica y lo que implica desarrollarla, se plantean estudio y definiciones propuestas por ...
  • Gómez Torres, Rosario Herlinda (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico, pretende explicar algunas reflexiones que se pueden dar en el desarrollo integral del niño, este material puede ser de mucha utilidad para los docentes conociendo los aportes teóricos así ...
  • Huarote Figueroa, Susana Estela (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En la presente monografía, tiene la finalidad de analizar el nivel de desarrollo de habilidades para problematizar situaciones de la realidad en estudiantes de educación secundaria es por ello que se hizo un recorrido ...
  • Herrera Zurita, Elixer (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación, y; tiene por objetivo Conocer el nivel de investigación científica de los docentes de la institución educativa “José Olaya Balandra” distrito ...
  • Izquierdo Zapata, María Fernanda (Universidad Nacional de TumbesPE, 2022)
    En el presente estudio de tesis titulado “Nivel del lenguaje oral en niños de 4 años de la Institución Educativa N° 028 “Virgen del Carmen”, Tumbes, 2021. Planteó como objetivo general explicar el nivel del lenguaje oral ...
  • Llana Lopez, Jamer Casiano (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    El presente trabajo monográfico denominado Niveles de logros de aprendizaje en lectura y matemática de los estudiantes de 2.° grado de secundaria de la provincia de Lucanas en la Evaluación Censal de Estudiantes (ECE), ...
  • Vinces Reyes, Mercedes Elida (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente investigación monográfica, busca que las docentes del nivel de educación inicial, tomemos conciencia sobre el rol que cumplen como mediadoras en el desarrollo de la conciencia fonológica. Se sabe que esta es ...

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