Browsing Escuela Profesional de Educación by Title

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  • Papel fundamental de la psicomotricidad en el desarrollo del niño 
    Rengifo Vásquez, Yesenia (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Esta monografía, busca hacer comprender el papel de la psicomotricidad en el desarrollo intelectual, afectivo y social, del niño y niña. Los movimientos que el niño realiza: saltar, trepar, correr, etc., son prácticas en ...
  • Parasitosis en niños de educación inicial 
    Aliaga Urrunaga, Noelia Del Rosario (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La presente monografía titulada “Parasitosis en niños de Educación inicial” tiene como objetivo principal sistematizar información respecto a la parasitosis y los diversos parásitos que provocan enfermedades en los niños ...
  • La participación de las mujeres en la práctica deportiva 
    Ramos Barboza, Efraín William (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Las transformaciones logradas por el movimiento feminista desde los 70 también tuvieron lugar en la práctica deportiva, con altos niveles de crecimiento de participación de mujeres. Esta apertura produjo nuevos ideales del ...
  • Participación de los padres de familia en el proceso educativo de los niños del nivel inicial 
    Huamán Santillán, Anita Del Carmen (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación ha sido desarrollado con el propósito de conocer la participación de los padres de familia en el proceso educativo de sus hijos también hace referencia a la importancia de mantener ...
  • Participación de los padres de familia en la gestión educativa 
    Cabrera Pérez, Ofelia (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    La participación de los padres de familia en la gestión educativa, es un derecho y un deber, que participen en forma constructiva y eficaz proporcionando beneficios, a los estudiantes, a los padres de familia y a la ...
  • Participación Deportiva de los Niños en Educación Primaria 
    Zamora Tamay, Cesar (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo de investigación surge porque en la actualidad los estudiantes deben lograr la participación en los diversos deportes y en diferentes disciplinas dentro de la escuela como también fuera de ella, para ...
  • Patrones típicos de empleo de las TIC en la gestión educativa de colegios públicos. 
    Chávez Bautista, Marcia Yaneth (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo plantea el objetivo de identificar los patrones típicos de empleo de las TIC en la gestión educativa de colegios públicos. Tomando, como parte de un trabajo muy preliminar a las instituciones de cañete, ...
  • Pautas para atender niños con problemas de conducta en educación inicial 
    Carrillo Salazar, Dalila Aracelly (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía se ha realizado con el objetivo de Determinar el nivel de conocimiento sobre las pautas para atender niños con problemas de conducta en Educación Inicial, Identificar las bases teóricas referidas a ...
  • Pautas para confeccionar la metodología de investigación científica 
    Aguirre Toribio, Wendy Anyela (Universidad Nacional de Tumbes, 2020)
    La presente pesquisa tiene por propósito el describir cuales son las pautas para confeccionar la metodología de investigación científica, es una necesidad en todos los niveles educativos, el abordar los diferentes conceptos ...
  • La pedagogía del humor en el aula del nivel inicial 
    Paisig Martinez, Mariza (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presenta trabajo de investigación, es producto de la curiosidad de investigar una alternativa o propuesta novedosa o al menos que sea distintas a las propuestas tradicionales con respecto a la enseñanza y aprendizaje ...
  • Pedagogía en educación inicial. 
    Jara Crisanto, María De Los Milagros (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La pedagogía es una ciencia que se nutre de otras ciencias como la psicología, sociología, biología, etc. Mediante esta se busca ahondar en el conocimiento acerca de cómo se logra el aprendizaje en niños y niñas, al mismo ...
  • La pedagogía en el campo del pensamiento y desarrollo motor en los niños de nivel inicial 
    Saavedra Reyes, Mirian Betty (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo monográfico de la Segunda Especialidad de Educación Inicial de la “UNIVERCIDAD NACIONAL DE TUMBES” cuyo Título es: “ “La Pedagogía Infantil en el campo del ´pensamiento y desarrollo motora en los niños ...
  • La pedagogía en el desarrollo integral de niños del nivel inicial. 
    Ramos Rojas, Rocío (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    En el trabajo monográfico titulado “La Pedagogía en el Desarrollo Integral de Niños y Niñas del Nivel Inicial”, el propósito es describir y explicar la importancia de las pedagogías: cognitiva, motriz y afectiva en la ...
  • Pedagogía infantil 
    Rengifo Salazar, Leidy Lucero (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    Actualmente los niños y niñas en la Educación Básica Regular, especialmente los de Educación Inicial; requieren una forma especial de enseñanza y aprendizaje. “La pedagogía infantil” es un tema que reviste especial ...
  • Pedagogía infantil en educación inicial. 
    Cotrina Orillo., Elizabet (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La Educación Inicial es la etapa de los niños donde van a sentar las bases para desarrollo de su personalidad, deben recibir las mejores vivencias y debe estar a cargo de un verdadero profesional en la educación, que cuente ...
  • La pedagogía infantil en niños con discapacidad. 
    Paredes Ramírez, Milagritos (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La información recopilada sobre la pedagogía infantil en niños con discapacidad rescata aportes que desde antes hasta hoy coexisten manifestaciones acerca de las personas con discapacidad, eso es el resultado de teorías ...
  • La pedagogía teatral estrategia para el desarrollo del autoconcepto en niños y niñas del nivel inicial 
    Juárez Vega, Edith Del Milagro (Universidad Nacional de TumbesPE, 2019)
    En la actualidad la mayoría de niños y niñas cursan su nivel inicial con una pedagogía tradicional, más bien, centrada en contenidos conceptuales y procedimentales, más que actitudinales. Conforme a lo anterior, el interés ...
  • El pensamiento creativo como modelo en el nivel Inicial 
    Risco Loloy, Mariela Raquel (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El presente estudio descriptivo recoge al pensamiento creativo como uno de los atributos o cualidades de los estudiantes del nivel inicial que le permiten interactuar con sus pares de manera efectiva, se pretende exponer ...
  • El pensamiento crítico en niños del nivel inicial. 
    Purizaca Vivas De Paucar, Esperanza (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    El presente trabajo de investigación describe la conceptualización del pensamiento critico, estratégicas, técnicas y formulación de resolución de planteamientos, problemas e investigaciones, donde despiertan en los ...
  • El pensamiento crítico. 
    Ayarza Malqui, Ruth Elizabeth. (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El pensamiento crítico es la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto a un tema o determinado, intentando esclarecer la veracidad de dicha información y alcanzar una ...

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