Resumen:
La presente monografía enfoca el análisis de la pertinencia de la Educación Técnico
Productiva en la provincia Ica. Se revisó diferentes fuentes bibliográficas, dándole
una mirada desde el sector educación y el sector empresarial. Se pudo constatarse que
las Opciones Ocupacionales que actualmente ofertan los Cetpro de la provincia Ica,
se encuentran desarticulados en relación a la demanda laboral, la globalización y la
sociedad del conocimiento. El enfoque de competencias que asume la Educación
Técnico Productiva, responde a la perspectiva funcionalista; siendo su fin primordial,
la formación para el puesto de trabajo. Sin embargo, se hace necesario, tomar los
aportes del enfoque socioformativo, que intenta responder a las demandas de la
sociedad del conocimiento y al ser humano en su integralidad. Por lo tanto, se
concluye que la oferta formativa de la Educación Técnico Productiva de la provincia
de Ica, no responden a las demandas actuales del sector empresarial, ni de la imperante
modernidad; siendo necesaria la actualización y unificación de los del Catálogo
Nacional de Títulos y Certificaciones; que impulsen la certificación y titulación de los
egresados.