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  • Los talleres de dramatización en la expresión oral en los niños de educación inicial. 
    Lagos Calva, Carmen Yesenia (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo monográfico titulado “Los talleres de dramatización en los niños de Educación Inicial” tiene objetivo el darles énfasis a los talleres de dramatización, ya que es una estrategia que llama la atención ...
  • Talleres de títeres para mejorar la comprensión lectora en los niños de 5 años 
    Felix Tipian, Luis Enrique (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La comprensión lectora en los niños de inicial de 5 años es un problema y tienen muchas causas, entre ellos la falta de materiales, que se presenta como una debilidad de aprendizaje basada en la falta de actualización ...
  • Talleres grafiplasti en la motricidad fina en niños de cuatro años de Institución Educativa Inicial N°074 “las Ardillitas” Tumbes, 2020 
    Flores Preciado, Fátima del Carmen (Universidad Nacional de TumbesPE, 2020)
    El objetivo general del estudio fue determinar los efectos que producen los talleres GRAFIPLASTI en la motricidad fina en infantes en la I.E. I. N°074 “Las Ardillitas”- Tumbes, 2020. Entre las metodologías empleadas se ...
  • Teatralización en la enseñanza 
    Rubio Campos, Noymi (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    La educación inicial juega un rol muy importante a la hora de potenciar o favorecer el desarrollo de autoestima en niños y niñas, para lo cual la maestra tiene el reto incorporar en la rutina diaria estrategias metodológicas ...
  • La tecnología en los niños de 4 años de la Institución Educativa 
    Ayasta Mejía, María Aurita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo monográfico realiza una sencilla, pero precisa investigación acerca del tema de la tecnología, enfocándose sobre todo en los aparatos electrónicos como el celular, tableta, laptops y la influencia que ...
  • Las tecnologías de información y comunicación en niños de 4 y 5 años 
    Montenegro Ynoñan, Clarisa Rosa (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Actualmente la tecnología de información y comunicación (TIC), han desatado un estallido sin antecedentes de manera de comunicarse y que el internet dejó de ser una red de uso complicado que varió los patrones de la ...
  • Las tecnologías de la información y comunicación en educación inicial 
    Ordoñez Gálvez, Luz Maribel (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Esta monografía, trata de exponer las Tic, como una herramienta de enseñanza aprendizaje, a partir de su conceptualización, los beneficios que proporcionan, su importancia, su actualidad como tema también de futuro, si es ...
  • Las tecnologías de la información y la comunicación en los niños del nivel inicial 
    Serna Pardo de lopez, Amelia Liliana (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente monografía tiene como objetivos Determinar la influencia del uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación en los niños del nivel inicial, definir las Tecnologías de la Información y la Comunicación ...
  • La televisión basura en la conducta agresiva de los niños de 5 años del nivel inicial 
    Yarleque Lazo, Carmen Soledad (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo académico se desarrolla dentro del campo de la educación y trata específicamente el tema de la educación infantil por medio de la televisión. En el mundo contemporáneo la tecnología avanza y los procesos ...
  • La televisión en el comportamiento de los niños del nivel inicial. 
    Jaramillo Castillo., Dennis Arquimia (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    “Desde la perspectiva de la aplicación práctica, el público infantil sintoniza la televisión accediendo a un amplio conjunto de contenidos, donde la pantalla televisiva se constituye en una “ventana” del mundo real e irreal, ...
  • Temporalidad para el otorgamiento de medidas de protección e integridad de la víctima de violencia en la Provincia de Tumbes,2019 
    Flores Gómez, Kyara Rosita (Universidad Nacional de TumbesPE, 2021)
    El Objetivo de esta investigación fue estudiar la relación que existe entre la temporalidad para el otorgamiento de medidas de protección y la integridad de la víctima de violencia en casos tramitados en los tres despachos ...
  • El tenis de mesa en estudiantes de educación secundaria. 
    Córdova Acaro, Jhonny Alexander (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El tenis de mesa indudablemente nos presenta una gama de posibilidades educativas, ya que no solo permite un desarrollo psicomotor completo, es posible integrarlo con la matemática, lo social, y el aprendizaje de tácticas, ...
  • Teoría de Reasoner en la autoestima del adolescente 
    Ramos Clavo, Catherine Felicita (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo se desprende según los datos del diagnóstico del PEI del año 2017 de la institución educativa una situación problemática alarmante que se presenta en nuestra institución es que la mayoría de estudiantes ...
  • Teoría del juego como recurso estratégico en el aprendizaje del nivel inicia 
    Córdova Pando, Francisco Florentino (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El presente trabajo tiene el objetivo informar sobre los aspectos más relevantes del juego y su relevancia en el proceso del aprendizaje en el nivel inicial, asimismo sustenta las bases teóricas que dan mayor relevancia ...
  • Teoría del juego en la infancia 
    Ipanaqué Olivares, Rosa Marilyn (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    El juego es una actividad de gran trascendencia en la vida del hombre, la misma que la realiza de una manera innata, esto es que esta predisposición nos acompaña durante las diferentes etapas de nuestra vida, y de manera ...
  • Teorías conductistas del aprendizaje. 
    Montalvo Rubio, Norma Yovany. (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    El presente trabajo académico se desarrolla en el campo de la educación y trata el tema del aprendizaje. Este tema es fundamental en el proceso educativo que se brinda en las instituciones formadoras y es la principal ...
  • Teorías de educación infantil. 
    Nunura Querevalu., Roxana Isabel (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La educación es una ciencia que se nutre de otras ciencias como la psicología, sociología, biología, etc. Mediante esta se busca ahondar en el conocimiento acerca de cómo se logra el aprendizaje en niños y niñas, al mismo ...
  • Teorías del aprendizaje en la educación 
    Ayarza Malqui, Jorge Eusebio (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    Una teoría del aprendizaje es un constructo que explica como aprende la persona. Su objeto se centra en la adquisición de destrezas y habilidades, en el razonamiento y adquisición de conceptos. Es así como todas las ...
  • Las teorías motivacionales en educación física 
    Llatas Hurtado, Faustino Lino (Universidad Nacional de Tumbes, 2019)
    En el presente trabajo de investigación se ha titulado: Las Teorías Motivacionales y la Educación Física, tiene por finalidad conocer la importancia de las teorías de la motivación y su influencia en la actividad deportiva ...
  • Terapias ludicas en la mejora de la autoestima del adulto mayor Asociación “Teodora Infante Apolo” Pampa Grande.Tumbes-2018. 
    Galvez Dioses, Brilly Juliett; Rugel Oviedo, Lee Luis (Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
    La presente investigación de tipo cuantitativo-cuasi experimental de diseño transversal, realizado en la Asociación Teodora Infante Apolo Pampa Grande Tumbes-2018, el cual tuvo como objetivo determinar la relación entre ...